方程數(shù)學(xué)公式的解的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______個(gè).

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分析:把研究方程根的個(gè)數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究?jī)珊瘮?shù)圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題,利用圖形直接得結(jié)論.
解答:解:因?yàn)榉匠?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/133211.png' />的解的個(gè)數(shù)就是函數(shù)y=2-x2與y=logx的交點(diǎn)個(gè)數(shù),在同一坐標(biāo)系中畫(huà)圖如下由圖得,交點(diǎn)有2個(gè),
所以方程的解的個(gè)數(shù)是兩個(gè).
故答案為 2.
點(diǎn)評(píng):本題考查根的個(gè)數(shù)的應(yīng)用和數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.,數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用大致分兩類:一是以形解數(shù),即借助數(shù)的精確性,深刻性來(lái)講述形的某些屬性;二是以形輔數(shù),即借助與形的直觀性,形象性來(lái)揭示數(shù)之間的某種關(guān)系,用形作為探究解題途徑,獲得問(wèn)題結(jié)果的重要工具
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x方程
a
x2+
b
x+
c
=
0
,其中
a
b
、
c
是非零向量,且
a
、
b
不共線,則該方程實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)為
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程|3x-1|=k,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)k>1時(shí),方程的解的個(gè)數(shù)為1個(gè)B、當(dāng)k=0時(shí),方程的解的個(gè)數(shù)為1個(gè)C、當(dāng)0<k<1時(shí),方程的解的個(gè)數(shù)為2個(gè)D、當(dāng)k=1時(shí),方程的解的個(gè)數(shù)為2個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市中大附中高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

方程的解的個(gè)數(shù)為    個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省名校高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

方程的解的個(gè)數(shù)為    個(gè).

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