四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,又PA=PD,∠APD=60°,E、G分別是BC、PE的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PE;
(2)求二面角E-AD-G的正切值.

【答案】分析:(1)取AD的中點(diǎn)O,連接OP,OE,由等腰三角形三線合一,及OE∥AB,可得OE⊥AD,又由側(cè)面PAD⊥底面ABCD,我們易得到AD⊥平面OPE.再由線面垂直的性質(zhì)定理可得到AD⊥PE;
(2)有兩種解法,一是取OE的中點(diǎn)F,連接FG,OG,結(jié)合(1)的結(jié)論,我們易得∠GOE就是二面角E-AD-G的平面角,解三角形GOE即可得到答案;二是建立空間坐標(biāo)系,確定各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo),及平面ADE及平面ADG的法向量,然后代入向量夾角公式,我們易求出二面角E-AD-G的余弦值,進(jìn)而求出二面角E-AD-G的正切值.
解答:證明:(1)如圖,取AD的中點(diǎn)O,連接OP,OE∵PA=PD,∴OP⊥AD又E是BC的中點(diǎn),
∴OE∥AB,∴OE⊥AD.又OP∩OE=0,∴AD⊥平面OPE.
而PE?平面OPE,∴AD⊥PE
(2)
解法一:
取OE的中點(diǎn)F,連接FG,OG,則由(1)易知AD⊥OG,又OE⊥AD,
∴∠GOE就是二面角E-AD-G的平面角
∵PA=PD,∠APD=60°,∴△APD為等邊三角形,且邊長(zhǎng)為2
∴OP=,,∴

解法二:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則A(1,0,0),D(-1,0,0),P(0,0,),E(0,2,0)
.設(shè)平面ADG的法向量為n=(x,y,z)
,得
又平面EAD的一個(gè)法向量為
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101224428859651715/SYS201311012244288596517018_DA/11.png">=
,
∴二面角E-AD-G的正切值為
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是直線與平面垂直的性質(zhì)及用空間向量求平面間的夾角,其中求二面角的值時(shí),一是幾何法,關(guān)鍵是找到二面有的平面角,二是向量法,關(guān)鍵是求出兩個(gè)平面的法向量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,△PAD是正三角形,平面PAD⊥平面ABCD,E、F、G分別是PD、PC、BC的中點(diǎn).
(I)求證:PA∥平面EFG;
(II)求平面EFG⊥平面PAD;
(III)若M是線段CD上一點(diǎn),求三棱錐M-EFG的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•上海)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E是PC的中點(diǎn),已知AB=2,AD=2
2
,PA=2,求:
(1)三角形PCD的面積;
(2)異面直線BC與AE所成的角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=
12
,AD=1.
(I)求證:CD⊥平面PAC
(II)求二面角A-PD-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°,M為AB的中點(diǎn).
(1)求證:BC∥平面PMD;
(2)求證:PC⊥BC;
(3)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,其中PA=PD=AD=2,∠BAD=60°,Q為AD的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面MDB;
(2)求證:AD⊥平面PQB;
(3)若平面PAD⊥平面ABCD,且M為PC的中點(diǎn),求四棱錐M-ABCD的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案