數(shù)列{an}的前5項(xiàng)為1，1，2，3，5，據(jù)此可歸納得到a10=
 
．
考點(diǎn)：數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法
專題：點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析：首先，依據(jù)該數(shù)列的前5項(xiàng)體現(xiàn)的規(guī)律，然后，依照這種規(guī)律依次寫出隨后要求的項(xiàng)即可．
解答： 解：∵數(shù)列{an}的前5項(xiàng)為1，1，2，3，5，
∴a6=8，
a7=13，
a8=21，
a9=34，
a10=55，
故答案為：55．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查數(shù)列的遞推公式、數(shù)列的表示法等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確領(lǐng)悟數(shù)列的規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)?x∈（0，2），不等式x2+mx+m2+6m＜0恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若“?x∈R，x2+ax+1＞0”是假命題，則a的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為3，圓心角為120°的扇形，則圓錐的底面圓半徑是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2位老師與8位同學(xué)站成一排照相，若2位老師站在排頭、排尾，則共有站立方法
 
種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在R上的函數(shù)f（x）滿足：f（x）=
x2+2，x∈[0，1)
2-x2，x∈[-1，0)
，則f（-1）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足a1=1，Sn=n2，則a3的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=
4x
4x+2
，利用課本中推導(dǎo)等差數(shù)列前n項(xiàng)和方法，求f（
1
11
）+f（
2
11
）+…+f（
10
11
）的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x＞1，則函數(shù)y=
x2-2x+2
2x-2
的最小值為
 
．

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