已知過(guò)原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)y=log8x的圖象交于A、B兩點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)A、B作y軸的平行線與函數(shù)y=log2x的圖象交于C、D兩點(diǎn).

(1)證明:點(diǎn)C、D和原點(diǎn)O在同一直線上;

(2)當(dāng)BC平行于x軸時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo).

答案:
解析:

  本小題考查直線的斜率的應(yīng)用三點(diǎn)共線的判斷以及對(duì)數(shù)函數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算能力、數(shù)形結(jié)合能力和分析問(wèn)題的能力.

  (1)證明:設(shè)點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為x1、x2,由題設(shè)知x11,x21,則點(diǎn)A、B的縱坐標(biāo)分別為log8x1、log8x2

  ∵A、B在過(guò)點(diǎn)O的直線上,

  ∴

  點(diǎn)C、D的坐標(biāo)分別為(x1log2x1),(x2,log2x2)

  又∵log2x13log8x1,同理log2x23log8x2

  kOCkOD

  可知,kOCkOD,∴O、C、D在同一直線上.

  (2)解:∵lBCx軸,∴log2x1log8x2,

  即log2x1log2x2.∴x2x13

  代入x13log8x13log8x1(x11)

  ∴x1.此時(shí)A點(diǎn)坐標(biāo)為(log8)


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

54、已知過(guò)原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)y=log8x的圖象交于A、B兩點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)A、B作y軸的平行線與函數(shù)y=log2x的圖象交于C、D兩點(diǎn),證明:C、D和原點(diǎn)O在同一直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)y=log8x的圖象交于A、B兩點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)A、B作y軸的平行線與函數(shù)的y=log2x的圖象交于C、D兩點(diǎn).
(1)證明點(diǎn)C、D和原點(diǎn)O在同一條直線上;
(2)當(dāng)BC平行于x軸時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)y=log8x的圖象交于A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為E,過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線,交EA于C點(diǎn),若點(diǎn)C恰好在函數(shù)y=log2x的圖象上,求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)y=log8x的圖像交于AB兩點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)A、By軸的平行線與函數(shù)y=log2x的圖像交于CD兩點(diǎn).

(1)證明: 點(diǎn)C、D和原點(diǎn)O在同一條直線上;

(2)當(dāng)BC平行于x軸時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)y=log8x的圖象交于AB兩點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)ABy軸的平行線與函數(shù)y=log2x的圖象交于C、D兩點(diǎn). 

(1)證明: 點(diǎn)CD和原點(diǎn)O在同一直線上.

(2)當(dāng)BC平行于x軸時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo).

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