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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預測數(shù)學理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某中學共有1000名學生參加了該地區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測的數(shù)學考試,數(shù)學成績?nèi)缦卤硭荆?/p>
數(shù)學成績分組 |
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人數(shù) |
60 |
90 |
300 |
x |
160 |
(I)為了了解同學們前段復習的得失,以便制定下階段的復習計劃,學校將采用分層抽
樣的方法抽取100名同學進行問卷調(diào)查,甲同學在本次測試中數(shù)學成績?yōu)?5分,
求他被抽中的概率;
(II)已知本次數(shù)學成績的優(yōu)秀線為110分,試根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計該中學達到優(yōu)秀線的人數(shù);
(III)作出頻率分布直方圖,并估計該學校本次考試的數(shù)學平均分。
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預測數(shù)學文卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某中學共有1000名學生參加了該地區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測的數(shù)學考試,數(shù)學成績?nèi)缦卤硭荆?/p>
數(shù)學成績分組 |
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人數(shù) |
60 |
90 |
300 |
x |
160 |
(I)為了了解同學們前段復習的得失,以便制定下階段的復習計劃,學校將采用分層抽
樣的方法抽取100名同學進行問卷調(diào)查,甲同學在本次測試中數(shù)學成績?yōu)?5分,
求他被抽中的概率;
(II)已知本次數(shù)學成績的優(yōu)秀線為110分,試根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計該中學達到優(yōu)秀線的人數(shù);
(III)作出頻率分布直方圖,并估計該學校本次考試的數(shù)學平均分。(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
在本次考試中共有12道選擇題,每道選擇題有4個選項,其中只有一個是正確的。評分標準規(guī)定:‘每題只選一項,答對得5分,不答或答錯得0分!晨忌康李}都給出一個答案。某考生已確定有9道題的答案是正確的,而其余題中,有1道題可判斷出兩個選項是錯誤的,有一道可以判斷出一個選項是錯誤的,還有一道因不了解題意只能亂猜。試求出該考生:
(Ⅰ)選擇題得60分的概率;
(Ⅱ)選擇題所得分數(shù)的數(shù)學期望
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
某中學共有1000名學生參加了該地區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測的數(shù)學考試,數(shù)學成績?nèi)缦卤硭荆?/p>
數(shù)學成績分組 | |||||
人數(shù) | 60 | 90 | 300 | x | 160 |
(I)為了了解同學們前段復習的得失,以便制定下階段的復習計劃,學校將采用分層抽
樣的方法抽取100名同學進行問卷調(diào)查,甲同學在本次測試中數(shù)學成績?yōu)?5分,
求他被抽中的概率;
(II)已知本次數(shù)學成績的優(yōu)秀線為110分,試根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計該中學達到優(yōu)秀線的人數(shù);
(III)作出頻率分布直方圖,并估計該學校本次考試的數(shù)學平均分。(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表)
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