已知
(1)判斷的奇偶性;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時,恒成立,求b的取值范圍.
(1)為奇函數(shù);(2)為增函數(shù);(3)的取值范圍是.

試題分析:(1)要判斷的單調(diào)性,首先考慮其定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824054420874303.png" style="vertical-align:middle;" />,關(guān)于原點(diǎn)對稱,又,因此為奇函數(shù);(2)的表達(dá)式中有,因此需要分,兩種情況分類討論,可以得到上單調(diào)遞增;(3)根據(jù)題意,要使對任意恒成立,只需,而由(2)上單調(diào)遞增,因此只需.,從而可以得到的取值范圍為.
(1)函數(shù)定義域?yàn)镽,關(guān)于原點(diǎn)對稱,∵,∴為奇函數(shù); (2)當(dāng)時,為增函數(shù),為減函數(shù),
從而為增函數(shù),∴為增函數(shù).
當(dāng)時,為減函數(shù),∴為增函數(shù),
故當(dāng)時,上單調(diào)遞增;
(3)由(2)知在R上是增函數(shù),∴在區(qū)間上為增函數(shù),
,
∴要使上恒成立,則,故的取值范圍是
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),且,若時,有
(1)證明上是增函數(shù);
(2)解不等式
(3)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域是,且滿足,,
如果對于,都有.
(1)求;
(2)解不等式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,試討論是否存在,使得.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足:對任意的,
,則當(dāng)n∈N時,有(   ).
A.<<B.<<
C.<<D.<<

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)中,在定義域內(nèi)是單調(diào)遞增函數(shù)的是(     )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824052615299303.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)是奇函數(shù),
(1)求的值;
( 2) 判斷并證明函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)f(x)=4x2-mx+5在[-2,+∞)上遞增,在(-∞,-2]上遞減,則f(1)=________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知定義在上的奇函數(shù)上單調(diào)遞增,且,則不等式的解集為       

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案