某網(wǎng)店的IPAD2商品計(jì)劃分兩次降價(jià)促銷(xiāo),有三種方案:
A:第一次降價(jià)百分率為m,第二次為降價(jià)百分率為n;
B:第一次降價(jià)百分率為n,第二次為降價(jià)百分率為m;
C:第一次降價(jià)百分率為
m+n
2
,第二次為降價(jià)百分率為
m+n
2
;其中0%<n<m<100%,
(1)經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后,請(qǐng)把三種方案的降價(jià)幅度從大到小排列;
(2)證明你的結(jié)論.
(1)兩次降價(jià)后,三種方案的降價(jià)幅度從大到小排列為:A=B<C;
(2)設(shè)原先的價(jià)格為a,則方案A經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后,價(jià)格變?yōu)閍(1-m)(1-n);
方案B經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后,價(jià)格變?yōu)閍(1-n)(1-m);
方案C經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后,價(jià)格變?yōu)閍(1-
m+n
2
2
顯然方案A、B的降價(jià)幅度相同,
∵a(1-
m+n
2
2-a(1-n)(1-m)
=a[1-m-n+(
m+n
2
2-(1-m-n+mn)]
=a[
1
4
(m+n)2-mn)=
a
4
(m-n)2
∵n≠m,∴(m-n)2>0,
可得a(1-
m+n
2
2-a(1-n)(1-m)>0,即a(1-
m+n
2
2>a(1-n)(1-m)
∴A=B<C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)f(x),x∈R,且f(2-x)=f(2+x),當(dāng)x>2時(shí),f(x)是增函數(shù),設(shè)a=f(1.20.8),b=f(0.81.2),c=f(log327),則a、b、c的大小順序是( 。
A.a(chǎn)<b<cB.a(chǎn)<c<bC.b<a<cD.b<c<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+
a
x
(x≠0,常數(shù)a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)f(x)在[2,+∞)上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知f(
z
+i)=z+2
z
+2i,則f(3+2i)=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

【示范高中】已知函數(shù)f(x)=loga(x2-2ax+3)(a>0且a≠1),滿(mǎn)足對(duì)任意實(shí)數(shù)x1,x2,當(dāng)x1<x2≤a 時(shí),總有f(x1)-f(x2)>0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(1,3)B.(0,
3
C.(1,
3
D.(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=a+bsin2x,(b≠0)的最大值是(  )
A.a(chǎn)+bB.a(chǎn)-bC.a(chǎn)+|b|D.|a+b|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=
1
3x-1
+a
,(a≠0)為奇函數(shù),則方程f(x)=
5
6
的解x=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

定義F(a,b)=
1
2
(a+b+|a-b
|),若f(x)=x2,g(x)=-x+2,則 F(f(x),g(x))的最小值為_(kāi)_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

畫(huà)出下列函數(shù)的圖象,并寫(xiě)出它們的值域和單調(diào)區(qū)間.
(1) y=|x+1|;
(2) y=-x2+4x-2,x∈[0,3].

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