某10名同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>
數(shù)學(xué) |
136 |
125 |
122 |
87 |
108 |
113 |
111 |
70 |
94 |
74 |
物理 |
107 |
91 |
92 |
76 |
93 |
85 |
82 |
78 |
78 |
73 |
語(yǔ)文 |
86 |
114 |
104 |
109 |
100 |
106 |
112 |
104 |
95 |
99 |
試分別研究他們的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)的關(guān)系、數(shù)學(xué)成績(jī)與語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué),一般來(lái)說(shuō)物理成績(jī)也較好,它們之間的聯(lián)系較緊密,而數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué),語(yǔ)文成績(jī)也可能好,也可能差,它們之間的關(guān)系不大.
【解析】
試題分析:可求出物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)的相關(guān)系數(shù),從而認(rèn)為物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)之間具有很強(qiáng)的線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系.而由語(yǔ)文成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)的相關(guān)系數(shù)遠(yuǎn)小于0.75,說(shuō)明語(yǔ)文成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)不具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系.因此,數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué),一般來(lái)說(shuō)物理成績(jī)也較好,它們之間的聯(lián)系較緊密,而數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué),語(yǔ)文成績(jī)也可能好,也可能差,它們之間的關(guān)系不大.
考點(diǎn):本題主要考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的概念,相關(guān)系數(shù)的意義。
點(diǎn)評(píng): 簡(jiǎn)單題,理解公式的意義,明確調(diào)查表的結(jié)構(gòu)及意義。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
10 |
i-1 |
10 |
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i-1 |
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y |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某10名同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>
數(shù)學(xué) | 136 | 125 | 122 | 87 | 108 | 113 | 111 | 70 | 94 | 74 |
物理 | 107 | 91 | 92 | 76 | 93 | 85 | 82 | 78 | 78 | 73 |
語(yǔ)文 | 86 | 114 | 104 | 109 | 100 | 106 | 112 | 104 | 95 | 99 |
試分別研究他們的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)的關(guān)系、數(shù)學(xué)成績(jī)與語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某10名同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>
數(shù)學(xué) | 136 | 125 | 122 | 87 | 108 | 113 | 111 | 70 | 94 | 74 |
物理 | 107 | 91 | 92 | 76 | 93 | 85 | 82 | 78 | 78 | 73 |
語(yǔ)文 | 86 | 114 | 104 | 109 | 100 | 106 | 112 | 104 | 95 | 99 |
試分別研究他們的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)的關(guān)系、數(shù)學(xué)成績(jī)與語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
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