執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的k 值為
試題分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是輸出不滿足條件S=0+1+2+8+…<100時(shí),k+1的解:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是:輸出不滿足條件S=0+1+2+8+…<100時(shí),k+1的值.∵當(dāng)k=3時(shí),1+2+8=11<100,而當(dāng)k=4時(shí),1+2+8+211>100,故最后輸出k的值為4,故答案為:4
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計(jì)算的類(lèi)型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖,已知
為如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果,二項(xiàng)式
的展開(kāi)式中含有非零常數(shù)項(xiàng),則正整數(shù)
的最小值為 ( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖給出的是計(jì)算
的值的一個(gè)程序框圖,則判斷框內(nèi)應(yīng)填人的條件是
A.i≤1006 | B.i> 1006 | C.i≤1007 | D.i> 1007 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
某程序框圖如下圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的最后一個(gè)數(shù)是( ).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果i=( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
以下給出了一個(gè)程序框圖,若要使輸入的
值與輸出的
值相等,則這樣的
值是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
運(yùn)行如圖語(yǔ)句,則輸出的結(jié)果T=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
執(zhí)行如右圖所示的程序框圖.若輸入
,則輸出
的值是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如果執(zhí)行右邊的程序框圖,那么輸出的
( )
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