分析:(1)要使f(x)有意義,須滿足
>0,易知x
2-2x+2>0,故只需解1+2ax>0,按照a>0,a=0,a<0三種情況討論可解不等式;
(2)根據(jù)對數(shù)函數(shù)的單調性可把不等式化為一元二次不等式,按對應二次方程的判別式△的符號分情況進行討論,可解不等式,注意要與函數(shù)定義域取交集;
解答:解:(1)∵f(x)=log
b,x
2-2x+2=(x-1)
2+1>0,
∴1+2ax>0,
①當a>0時,2ax>-1,x>-
,定義域為(-
,+∞);
②當a=0時,1>0,x∈R,定義域為R;
③當a<0時,2ax>-1,x<-
,定義域為(-∞,-
);
(2)f(x)>0即log
b>log
b1,
∵b>1,∴
>1,
∴x
2-2x+2>1+2ax,即x
2-(2+2a)x+1>0,
令△=[-(2+2a)]
2-4=4(a
2+2a),
①當a<-2時,△>0,x
2-(2+2a)x+1=0的兩根為
x1=1+a-,
x2=1+a+,
這時x
1<x
2=1+a+
=
<0<-
,
∴x<1+a-
或1+a+
<x<-
;
②當a=-2時,x<
且x≠-1;
③當-2<a<0時,△<0,x<-
;
④當a=0時,x∈R且x≠1;
⑤當a>0時,△>0,x
2>x
1>0>-
,
∴-
<x<1+a-
或x>1+a+
.
點評:本題考查對數(shù)函數(shù)定義域、對數(shù)不等式的求解,考查含參數(shù)的一元一次、一元二次不等式的求解,考查分類討論思想,考查學生分析解決問題的能力,運算量較大,綜合性較強.