y=a-(x≥a)的反函數(shù)是
[     ]
A.y=(x-a)2+a(x≤a)
B.y=(x-a)2-a(x≥a)
C.y=(x-a)2+a(x≥a)
D.y=(x-a)2-a(x≤a)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：A={(x，y)
x-y≥0
x+2y+3≥0，x∈R，y∈R
x≤1
}，B=（x，y）|（x-a）2+y2＜a2，x∈R，y∈R，若點P（x，y）∈A是點P（x，y）∈B的必要不充分條件，則正實數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=
x+1-a
a-x
(a∈R)，
（1）證明函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于點（a，-1）成中心對稱圖形；
（2）當x∈[a+1，a+2]時，求證：f（x）∈[-2，-
3
2
]；
（3）我們利用函數(shù)y=f（x）構(gòu)造一個數(shù)列{xn}，方法如下：對于給定的定義域中的x1，令x2=f（x1），x3=f（x2），…，xn=f（xn-1），…在上述構(gòu)造數(shù)列的過程中，如果xi（i=2，3，4，…）在定義域中，構(gòu)造數(shù)列的過程將繼續(xù)下去；如果xi不在定義域中，則構(gòu)造數(shù)列的過程停止．
（i）如果可以用上述方法構(gòu)造出一個常數(shù)列{xn}，求實數(shù)a的取值范圍；
（ii）如果取定義域中任一值作為x1，都可以用上述方法構(gòu)造出一個無窮數(shù)列{xn}，求實數(shù)a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
①“?x∈R，2x＞3”的否定是“?x∈R，2x≤3”；
②命題“函數(shù)y=sin(?x+
π
3
)的最小正周期是π，則?=2”是真命題；
③命題“函數(shù)f（x）在x=x0處有極值，則f′（x0）=0”的否命題是假命題；
④f（x）是（-∞，0）∪（0，+∞）上的偶函數(shù)，x＞0時f（x）的解析式是f（x）=x3，
則x＜0時f（x）的解析式是f（x）=-x3．
其中正確的說法是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場銷售某種商品，在市場調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，次商品的日銷售量y（單位：千克）與銷售價格x（單位：元/千克），大致滿足如下關(guān)系：y=
a
(x-3)2
+b，其中3＜x≤8，常數(shù)a，b為正實數(shù)．
（Ⅰ）在近期的銷售統(tǒng)計中，日銷售量y和銷售價格x有如下表所示的關(guān)系：
X … 3.1 4 5 5.5 …
y … 500 104 101 100.64 …
若銷售價格為3.5，則預(yù)計當天的銷售量為多少？
（Ⅱ）在長期的銷售統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)a受市場因素有波動，b趨于穩(wěn)定，若b=100，且該商品的成本為3元/千克，試確定商場日銷售該商品所獲得的最低利潤．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•房山區(qū)二模）定義運算[
ac
bd
][
x 
y 
]=[
ax+cy
bx+dy
]，稱[
x′ 
y′ 
]=[
ac
bd
][
x 
y 
]為將點（x，y）映到點（x′，y′）的一次變換．若
x′
y′
=[
2-1
pq
][
x 
y 
]把直線y=x上的各點映到這點本身，而把直線y=3x上的各點映到這點關(guān)于原點對稱的點．則p，q的值分別是（　　）

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同步練習(xí)冊答案