看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是( 。
分析:A選項(xiàng)B選項(xiàng)D選項(xiàng)均是解決問題的算法,而選項(xiàng)C只是一個(gè)真命題,沒解決什么問題.
解答:解:A選項(xiàng):從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá),解決了怎樣去的問題,所以A錯(cuò)誤;
B選項(xiàng):解一元一次方程的步驟是去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1,解決了怎樣接一元一次方程的問題,所以B錯(cuò)誤;
D選項(xiàng):求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15,解決了怎樣求數(shù)的和的問題,所以D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了算法的概念和理解,注重算法的用途和意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

看下面的四段話,其中是解決問題的算法的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《1.1.1 算法的概念》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是( )
A.從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá)
B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1
C.方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根
D.求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是( )
A.從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá)
B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1
C.方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根
D.求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)卷B8:算法初步(解析版) 題型:選擇題

看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是( )
A.從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá)
B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1
C.方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根
D.求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15

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