【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求方程的實(shí)數(shù)解;
(Ⅱ)如果數(shù)列滿(mǎn)足,(),是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)所有的都成立?證明你的結(jié)論.
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)的和為,證明:.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)存在使得;(Ⅲ)見(jiàn)解析.
【解析】(Ⅰ)由題意,通過(guò)解分式方程即可得方程的實(shí)數(shù)解析;(Ⅱ)通過(guò)函數(shù)的單調(diào)性判斷數(shù)列通項(xiàng)的范圍,再利用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明;(Ⅲ)由(Ⅱ)可得通項(xiàng)的范圍,構(gòu)造新數(shù)列,通過(guò)計(jì)算數(shù)列的前和及其范圍,再利用數(shù)學(xué)歸納法證明之.
試題解析:(Ⅰ);
(Ⅱ)存在使得.
證法1:因?yàn)?/span>,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,所以.因?yàn)?/span>,所以由得且.下面用數(shù)學(xué)歸納法證明.
因?yàn)?/span>,所以當(dāng)時(shí)結(jié)論成立.
假設(shè)當(dāng)時(shí)結(jié)論成立,即.由于為上的減函數(shù),所以,從而,
因此,
即.
綜上所述,對(duì)一切,都成立,
即存在使得.
證法2:,且
是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列.
所以.
易知,所以當(dāng)為奇數(shù)時(shí),;當(dāng)為偶數(shù)時(shí),
即存在,使得.
(Ⅲ)證明:由(2),我們有,從而.
設(shè),則由得.
由于,
因此n=1,2,3時(shí),成立,左邊不等式均成立.
當(dāng)n>3時(shí),有,
因此.
從而.即.
解法2: 由(Ⅱ)可知,所以
,所以
所以
所以當(dāng)為偶數(shù)時(shí),;所以當(dāng)為奇數(shù)時(shí),
即.(其他解法酌情給分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).現(xiàn)提供的大致圖像的8個(gè)選項(xiàng):
(A)(B)(C)(D)
(E)(F)(G)(H)
(Ⅰ)請(qǐng)你作出選擇,你選的是( );
(Ⅱ)對(duì)于函數(shù)圖像的判斷,往往只需了解函數(shù)的基本性質(zhì).為了驗(yàn)證你的選擇的正確性,請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:
①的定義域是 ;
②就奇偶性而言, 是 ;
③當(dāng)時(shí), 的符號(hào)為正還是負(fù)?并證明你的結(jié)論.
(解決了上述三個(gè)問(wèn)題,你要調(diào)整你的選項(xiàng),還來(lái)得及.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做投擲2個(gè)骰子試驗(yàn),用(x,y)表示點(diǎn)P的坐標(biāo),其中x表示第1個(gè)骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),y表示第2個(gè)骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù).
(1)求點(diǎn)P在直線(xiàn)y=x上的概率.
(2)求點(diǎn)P不在直線(xiàn)y=x+1上的概率.
(3)求點(diǎn)P的坐標(biāo)(x,y)滿(mǎn)足16<x2+y2≤25的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工科院校對(duì)A,B兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的男女生人數(shù)進(jìn)行調(diào)查,得到如下的列聯(lián)表:
專(zhuān)業(yè)A | 專(zhuān)業(yè)B | 總計(jì) | |
女生 | 12 | 4 | 16 |
男生 | 38 | 46 | 84 |
總計(jì) | 50 | 50 | 100 |
(1)從B專(zhuān)業(yè)的女生中隨機(jī)抽取2名女生參加某項(xiàng)活動(dòng),其中女生甲被選到的概率是多少?
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下,認(rèn)為工科院校中“性別”與“專(zhuān)業(yè)”有關(guān)系呢?
注:K2=
P(K2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知三棱錐P-ABC,∠ACB=90°,CB=4,AB=20,D為AB的中點(diǎn),且△PDB是正三角形,PA⊥PC.
(1)求證:平面PAC⊥平面ABC.
(2)求二面角D-AP-C的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的圓臺(tái)中,AC是下底面圓O的直徑,EF是上底面圓O的直徑,FB是圓臺(tái)的一條母線(xiàn).
(Ⅰ)已知G,H分別為EC,FB的中點(diǎn),求證:GH∥平面ABC;
(Ⅱ)已知EF=FB=AC=,AB=BC.求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)在一次對(duì)收看文藝節(jié)目和新聞節(jié)目的抽樣調(diào)查中,隨機(jī)抽取了100名電視觀眾,相關(guān)的數(shù)據(jù)如表所示:
類(lèi)別 | 文藝節(jié)目 | 新聞節(jié)目 | 總計(jì) |
20至40歲 | 40 | 18 | 58 |
大于40歲 | 15 | 27 | 42 |
總計(jì) | 55 | 45 | 100 |
(1)由表中數(shù)據(jù)直觀分析,收看新聞節(jié)目的觀眾是否與年齡有關(guān)?
(2)用分層抽樣方法在收看新聞節(jié)目的觀眾中隨機(jī)抽取5名,則大于40歲的觀眾應(yīng)該抽取幾名?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某小區(qū)準(zhǔn)備將閑置的一直角三角形(其中∠B=,AB=a,BC=a)地塊開(kāi)發(fā)成公共綠地,設(shè)計(jì)時(shí),要求綠地部分有公共綠地走道MN,且兩邊是兩個(gè)關(guān)于走道MN對(duì)稱(chēng)的三角形(△AMN和△A′MN),現(xiàn)考慮方便和綠地最大化原則,要求M點(diǎn)與B點(diǎn)不重合,A′落在邊BC上,設(shè)∠AMN=θ.
(1)若θ=時(shí),綠地“最美”,求最美綠地的面積;
(2)為方便小區(qū)居民的行走,設(shè)計(jì)時(shí)要求將AN,A′N(xiāo)的值設(shè)計(jì)最短,求此時(shí)綠地公共走道的長(zhǎng)度.
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