已知正項數(shù)列中,,點在拋物線上;數(shù)列中,點在過點(0, 1),以為斜率的直線上。
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若   , 問是否存在,使成立,若存在,求出值;若不存在,說明理由;
(3)對任意正整數(shù),不等式恒成立,求正數(shù)的取值范圍。
(1)
(2)
(3)

試題分析:解:(1)在二次函數(shù)的圖象上
     ..    2分
                      .4
(2).
當(dāng)為偶數(shù)時, 為奇數(shù)
                       6
當(dāng)為奇數(shù)時,為偶數(shù),
(舍去)
綜上,存在唯一的符合條件.                 ..8
(3) 由
得:            9
記:            10


, 即遞增                              13
 
             14分
點評:主要是考查了函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)與不等式的綜合運(yùn)用,屬于難度題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某投資公司年初用萬元購置了一套生產(chǎn)設(shè)備并即刻生產(chǎn)產(chǎn)品,已知與生產(chǎn)產(chǎn)品相關(guān)的各種配套費(fèi)用第一年需要支出萬元,第二年需要支出萬元,第三年需要支出萬元,……,每年都比上一年增加支出萬元,而每年的生產(chǎn)收入都為萬元.假設(shè)這套生產(chǎn)設(shè)備投入使用年,,生產(chǎn)成本等于生產(chǎn)設(shè)備購置費(fèi)與這年生產(chǎn)產(chǎn)品相關(guān)的各種配套費(fèi)用的和,生產(chǎn)總利潤等于這年的生產(chǎn)收入與生產(chǎn)成本的差. 請你根據(jù)這些信息解決下列問題:
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)若干年后,該投資公司對這套生產(chǎn)設(shè)備有兩個處理方案:
方案一:當(dāng)年平均生產(chǎn)利潤取得最大值時,以萬元的價格出售該套設(shè)備;
方案二:當(dāng)生產(chǎn)總利潤取得最大值時,以萬元的價格出售該套設(shè)備. 你認(rèn)為哪個方案更合算?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

,則                     ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)滿足:),
(1)用反證法證明:不可能為正比例函數(shù);
(2)若,求的值,并用數(shù)學(xué)歸納法證明:對任意的,均有:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域為,
(1)求
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(Ⅰ)若不等式,求的取值范圍;
(Ⅱ)若不等式的解集為R,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)[x]表示不大于x的最大整數(shù), 則對任意實數(shù)x, y, 有 (    )
A.[-x] = -[x]B.[2x] = 2[x]
C.[x+y]≤[x]+[y]D.[x-y]≤[x]-[y]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,函數(shù)。
(I)記的表達(dá)式;
(II)是否存在,使函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的圖像上存在兩點,在該兩點處的切線相互垂直?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

探究函數(shù)f(x)=x+,x∈(0,+∞)的最小值,并確定取得最小值時x的值.列表如下:
x

0.5
1
1.5
1.7
1.9
2
2.1
2.2
2.3
3
4
5
7

y

8.5
5
4.17
4.05
4.005
4
4.005
4.02
4.04
4.3
5
5.8
7.57

請觀察表中y值隨x值變化的特點,完成以下的問題.
函數(shù)f(x)=x+(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;
(1)函數(shù)f(x)=x+(x>0)在區(qū)間                  上遞增.
當(dāng)x=                 時,y最小=                         .
(2)證明:函數(shù)f(x)=x+在區(qū)間(0,2)上遞減.
(3)思考:函數(shù)f(x)=x+(x<0)有最值嗎?如果有,那么它是最大值還是最小值?此時x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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