(2010•福建模擬)已知函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)ex在x=1處取得極小值,其圖象過(guò)點(diǎn)A(0,1),且在點(diǎn)處切線的斜率為-1.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)的定義域D,若存在區(qū)間[m,n]⊆D,使得g(x)在[m,n]上的值域也是[m,n],則稱區(qū)間[m,n]為函數(shù)g(x)的“保值區(qū)間”.
(ⅰ)證明:當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)f(x)不存在“保值區(qū)間”;
(ⅱ)函數(shù)f(x)是否存在“保值區(qū)間”?若存在,寫(xiě)出一個(gè)“保值區(qū)間”(不必證明);若不存在,說(shuō)明理由.
分析:(Ⅰ)由函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)ex,知f′(x)=[ax2+(2a+b)x+(b+c)]ex,由
f(0)=1
f(0)=-1
f(0)=0
,得
c=1
b+c=-1
3a+2b+c=0
,由此能求出f(x)的解析式.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f′(x)=(x2-1)ex
(i)假設(shè)x>1時(shí),f′(x)存在“保值區(qū)間[m,n]”,(n>m>1).由x>1時(shí),f′(x)=(x2-1)ex>0,知f(x)在區(qū)間(1,+∞)是增函數(shù),由
f(m)=m
f(n)=n
,把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為(x-1)2ex-x=0有兩個(gè)大于1的不等實(shí)根,由此能推導(dǎo)出當(dāng)x>1時(shí),f(x)不存在“保值區(qū)間”.
(ii)f(x)存在“保值區(qū)間”,[0,1]是它的一個(gè)“保值區(qū)間”.
解答:解:(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)ex,
∴f′(x)=[ax2+(2a+b)x+(b+c)]ex
f(0)=1
f(0)=-1
f(0)=0
,
c=1
b+c=-1
3a+2b+c=0

解得
a=1
b=-2
c=1

經(jīng)檢驗(yàn),f(x)=(x2-2x+1)ex滿足題意.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f′(x)=(x2-1)ex
(i)假設(shè)x>1時(shí),f′(x)存在“保值區(qū)間[m,n]”,(n>m>1).
∵x>1時(shí),f′(x)=(x2-1)ex>0,
∴f(x)在區(qū)間(1,+∞)是增函數(shù),
依題意,
f(m)=m
f(n)=n
,
(m-1)2em>m
(n-1)2en=n
,
于是問(wèn)題轉(zhuǎn)化為(x-1)2ex-x=0有兩個(gè)大于1的不等實(shí)根,
現(xiàn)在考察函數(shù)h(x)=(x-1)2ex-x(x≥1),
h′(x)=(x2-1)ex-1.
令∅(x)=(x2-1)ex-1,
則∅′(x)=(x2+2x-1)ex,
∴當(dāng)x>1時(shí),∅′(x)>0,
∴∅(x)在(1,+∞)是增函數(shù),
即h′(x)在(1,+∞)是增函數(shù).
∵h(yuǎn)′(1)=-1<0,h′(2)=3e2-1>0.
∴存在唯一x0∈(1,2),使得h′(x0)=0,
當(dāng)x變化時(shí),h′(x),h(x)的變化情況如下表:
 x  (1,x0  x0  (x0,+∞)
 h′(x) -  0 +
 h(x)  極小值
∴h(x)在(1,x0)上單調(diào)遞減,在(x0,+∞)上單調(diào)遞增.
于是,h(x0)<h(1)=-1<0,
∵h(yuǎn)(2)=e2-2>0,
∴當(dāng)x>1時(shí),h(x)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),
即方程(x-1)2e2-x=0有且只有一個(gè)大于1的根,與假設(shè)矛盾.
故當(dāng)x>1時(shí),f(x)不存在“保值區(qū)間”.
(ii)f(x)存在“保值區(qū)間”,[0,1]是它的一個(gè)“保值區(qū)間”.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上的函數(shù)的最值的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•福建模擬)考察等式:
C
0
m
C
r
n-m
+
C
1
m
C
r-1
n-m
+…+
C
r
m
C
0
n-m
=
C
r
n
(*),其中n、m、r∈N*,r≤m<n且r≤n-m.某同學(xué)用概率論方法證明等式(*)如下:
設(shè)一批產(chǎn)品共有n件,其中m件是次品,其余為正品.現(xiàn)從中隨機(jī)取出r件產(chǎn)品,
記事件Ak={取到的r件產(chǎn)品中恰有k件次品},則P(Ak)=
C
k
m
C
r-k
n-m
C
r
n
,k=0,1,2,…,r.
顯然A0,A1,…,Ar為互斥事件,且A0∪A1∪…∪Ar=Ω(必然事件),
因此1=P(Ω)=P(A0)+P(A1)+…P(Ar)=
C
0
m
C
r
n-m
+
C
1
m
C
r-1
n-m
+…+
C
r
m
C
0
n-m
C
r
n
,
所以
C
0
m
C
r
n-m
+
C
1
m
C
r-1
n-m
+…+
C
r
m
C
0
n-m
=
C
r
n
,即等式(*)成立.
對(duì)此,有的同學(xué)認(rèn)為上述證明是正確的,體現(xiàn)了偶然性與必然性的統(tǒng)一;但有的同學(xué)對(duì)上述證明方法的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性提出質(zhì)疑.現(xiàn)有以下四個(gè)判斷:
①等式(*)成立  ②等式(*)不成立  ③證明正確  ④證明不正確
試寫(xiě)出所有正確判斷的序號(hào)
①③
①③

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(2010•福建模擬)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)平面內(nèi),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),沿x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=4cosθ,直線l的參數(shù)方程是
x=-3+
3
2
t
y=
1
2
t
(t為參數(shù)),M、N分別為曲線C、直線l上的動(dòng)點(diǎn),求|MN|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•福建模擬)某運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置了難度不同的甲、乙兩個(gè)系列,每個(gè)系列都有K和D兩個(gè)動(dòng)作.比賽時(shí)每位運(yùn)動(dòng)員自選一個(gè)系列完成,兩個(gè)動(dòng)作得分之和為該運(yùn)動(dòng)員的成績(jī).假設(shè)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員完成每個(gè)系列的兩個(gè)動(dòng)作的得分是相互獨(dú)立的.根據(jù)賽前訓(xùn)練的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),某運(yùn)動(dòng)員完成甲系列和乙系列動(dòng)作的情況如下表:
表1:甲系列
動(dòng)作 K動(dòng)作 D動(dòng)作
得分 100 80 40 1-
概率
3
4
1
4
3
4
1
4
表2:乙系列
動(dòng)作 K動(dòng)作 D動(dòng)作
得分 90 50 20 0
概率
9
10
1
10
9
10
1
10
現(xiàn)該運(yùn)動(dòng)員最后一個(gè)出場(chǎng),之前其他運(yùn)動(dòng)員的最高得分為115分
(Ⅰ)若該運(yùn)動(dòng)員希望獲得該項(xiàng)目的第一名,應(yīng)選擇哪個(gè)系列?說(shuō)明理由,并求其獲得第一名的概率;
(Ⅱ)若該運(yùn)動(dòng)員選擇乙系列,求其成績(jī)?chǔ)蔚姆植剂屑捌鋽?shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•福建模擬)今有甲、乙、丙、丁四人通過(guò)“拔河”進(jìn)行“體力”較量.當(dāng)甲、乙兩人為一方,丙、丁兩人為另一方時(shí),雙方勢(shì)均力敵;當(dāng)甲與丙對(duì)調(diào)以后,甲、丁一方輕而易舉地戰(zhàn)勝了乙、丙一方;而乙憑其一人之力便戰(zhàn)勝了甲、丙兩人的組合.那么,甲、乙、丙、丁四人的“體力”由強(qiáng)到弱的順序是( 。

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