設(shè)f(x)=,要使f(x)在(-∞,∞)內(nèi)連續(xù),則a的值為

[  ]
A.

B.

C.

6

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省南靖一中2008屆高三暑假考試(數(shù)學(xué)理) 題型:013

設(shè)f(x)=,要使f(x)在(-∞,+∞)內(nèi)連續(xù),則a的值為

[  ]

A.0

B.1

C.

D.不存在

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:東北師大附中2007-2008學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(理科) 題型:013

設(shè)f(x)=,要使f(x)在(-∞,+∞)內(nèi)連續(xù),則a的值為

[  ]

A.0

B.1

C.

D.不存在

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2007學(xué)年度高三年級(jí)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理) 題型:022

設(shè),要使f(x)在x=0處連續(xù),則實(shí)數(shù)a的值為________;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆福建省泉州市高二下學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,設(shè)是方程的兩個(gè)根,不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立;函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn).求使“P且Q”為真命題的實(shí)數(shù)的取值范圍.

【解析】本試題主要考查了命題和函數(shù)零點(diǎn)的運(yùn)用。由題設(shè)x1+x2=a,x1x2=-2,

∴|x1-x2|=.

當(dāng)a∈[1,2]時(shí),的最小值為3. 當(dāng)a∈[1,2]時(shí),的最小值為3.

要使|m-5|≤|x1-x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)a∈[1,2]恒成立,只須|m-5|≤3,即2≤m≤8.

由已知,得f(x)=3x2+2mx+m+=0的判別式

Δ=4m2-12(m+)=4m2-12m-16>0,

得m<-1或m>4.

可得到要使“P∧Q”為真命題,只需P真Q真即可。

解:由題設(shè)x1+x2=a,x1x2=-2,

∴|x1-x2|=.

當(dāng)a∈[1,2]時(shí),的最小值為3.

要使|m-5|≤|x1-x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)a∈[1,2]恒成立,只須|m-5|≤3,即2≤m≤8.

由已知,得f(x)=3x2+2mx+m+=0的判別式

Δ=4m2-12(m+)=4m2-12m-16>0,

得m<-1或m>4.

綜上,要使“P∧Q”為真命題,只需P真Q真,即

解得實(shí)數(shù)m的取值范圍是(4,8]

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案