下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
B.“x>1”是“|x|>1”的充分不必要條件
C.若p且q為假命題,則p、q均為假命題
D.命題p:“?x∈R,使得x2+x+1<0”,則¬p:“?x∈R,均有x2+x+1≥0”
C
【解析】
試題分析:A.命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
對(duì),逆否命題知識(shí)將原命題條件與結(jié)論交換并加以否定;
B.“x>1”是“|x|>1”的充分不必要條件,對(duì),由x>1可得|x|>1,但由|x|>1得到的是x>1或x<-1;
C.若p且q為假命題,則p、q均為假命題,不對(duì),因?yàn),p且q為假命題時(shí) ,p,q有一為假命題,其即為假命題;
D.命題p:“?x∈R,使得x2+x+1<0”,則¬p:“?x∈R,均有x2+x+1≥0”對(duì),因?yàn)榇嬖谛悦}的否定是全稱命題。故選C
考點(diǎn):本題主要考查命題的概念,充要條件的概念。
點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)題,充要條件的判斷問(wèn)題,是高考不可少的內(nèi)容,特別是充要條件可以和任何知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合。充要條件的判斷一般有三種思路:定義法、等價(jià)關(guān)系轉(zhuǎn)化法、集合關(guān)系法。存在性命題的否定是全稱命題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、點(diǎn)F的軌跡是一條線段 | ||
B、A1F與D1E不可能平行 | ||
C、A1F與BE是異面直線 | ||
D、tanθ≤2
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