f（x）=x2+2x+1，x∈[-2，2]的最小值是
 
．
考點(diǎn)：二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：先求函數(shù)f（x）的對(duì)稱軸，x=-1，所以根據(jù)二次函數(shù)圖象可知x=-1時(shí)，該函數(shù)取到最小值，把x=-1帶入即可．
解答： 解：函數(shù)f（x）對(duì)稱軸是：x=-1∈[-2，2]；
∴x=-1時(shí)取最小值0．
故答案為：0．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握二次函數(shù)的圖象，及取最值的情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為直角梯形，AD∥BC，∠ADC=90°，平面PAD⊥底面ABCD，E為AD的中點(diǎn)，M是棱PC的中點(diǎn)，PA=PD=2，BC=
1
2
AD=1，CD=
3
．
（Ⅰ）求證：PE⊥平面ABCD；
（Ⅱ）求直線BM與平面ABCD所成角的正切值；
（Ⅲ）求直線BM與CD所成角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A是兩條平行直線之間的一定點(diǎn)，且點(diǎn)A到兩條平行直線的距離分別為AM=1，AN=
3
．設(shè)△ABC，AC⊥AB，且頂點(diǎn)B、C分別在兩條平行直線上運(yùn)動(dòng)，則△ABC面積的最小值為
 
，
1
AB
+
3
AC
的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
①命題“存在x∈R，使得x2+1＞3x”的否定是“對(duì)任意x∈R有x2+1≤3x”．
②設(shè)p，q是簡單命題，若“p或q”為假命題，則“?p且?q”為真命題．
③若直線3x+4y-3=0和6x+my+2=0互相平行，則它們間距離為1．
④已知a，b是異面直線，且c∥a，則c與b是異面直線．
其中正確的有
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于平面向量
a
，
b
，
c
，有下列四個(gè)命題：
①若
a
∥
b
，
a
≠0，?λ∈R，使得
b
=λ
a
；
②若
a
•
b
=0，則
a
=
0
或
b
=
0
；
③存在不全為零的實(shí)數(shù)λ，μ使得
c
=λ
a
+μ
b
；
④若
a
•
b
=
a
•
c
，則
a
⊥（
b
-
c
）．
其中正確的命題序號(hào)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個(gè)正三棱柱的各條棱均與一個(gè)半徑為
3
的球相切，則該正三棱柱的體積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水平地面上有一個(gè)球，現(xiàn)用如下方法測量球的表面積：用銳角45°的等腰直角三角板的斜邊緊靠球面，P為切點(diǎn)，一條直角邊AC緊靠地面，并使三角板與地面垂直，如果測得PA=1cm，則球的表面積等于
 
cm2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，從一點(diǎn)O引出三條射線OA，OB，OC與直線l分別交于A，C，B三個(gè)不同的點(diǎn)，則下列命題正確的是
 
．
①若
OC
=λ
OA
+μ
OB
（λ，μ∈R），則λ+μ=1；
②若先引射線OA，OB與l交于A，B兩點(diǎn)，且
OA
，
OB
恰好是夾角為90°的單位向量，再引射線OC與直線l交于點(diǎn)C（C在A，B之間），則△OAC的面積S△OAC≤
1
8
的概率是
1
4
；
③若|
OA
|=
2
，|
OB
|=1，
OA
和
OC
的夾角為30°，
OB
和
OC
夾角為45°，則|
OC
|=
6
+
2
4
；
④若C為AB中點(diǎn)，P為線段OC上一點(diǎn)（不含端點(diǎn)），且
OP
=k
OC
，過P作直線m分別交射線OA，OB于A′，B′，若
OA
=a
OA′
，
OB
=b
OB′
，則ab的最大值是k2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)幾何體的三視圖（尺寸的長度單位為cm），則它的體積是（　　）cm3．
A、3
3
B、18
C、2
3
+18
D、
3

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