右圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應的y值．若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個
C
分析：由已知的程序框圖，我們可得該程序的功能是計算并輸出分段函數(shù)y=的值，結合輸入的x值與輸出的y值相等，我們分類討論后，即可得到結論．
解答：由題意得該程序的功能是
計算并輸出分段函數(shù)y=的值
又∵輸入的x值與輸出的y值相等
當x≤2時，x=x2，解得x=0，或x=1
當2＜x≤5時，x=2x-4，解得x=4
當x＞5時，x=，解得x=±1（舍去）
故滿足條件的x值共有3個
故選C
點評：本題考查的知識點是選擇結構，其中分析出函數(shù)的功能，將問題轉化為分段函數(shù)函數(shù)值問題，是解答本題的關鍵．
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右圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應的y值。若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有 (    )

A．1個             B．2 個             C．3 個             D．4個

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年山東省萊蕪市高三4月模擬考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入的值，輸出相應的值．若要使輸入的值與輸出的值相等，則這樣的值有

A．1個             B．2個              C．3個              D．4個

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年江西新余第一中學高三第七次模擬考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應的y值．若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有(    )

A．1個             B．2個              C．3個              D．4個

 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

右圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入的值，輸出相應的值．若要使輸入的值與輸出的值相等，則這樣的值有                               （     ）

（A）1個.            （B）2個.

（C）3個.            （D）4個.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

右圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入的值，輸出相應的值．若要使輸入的值與輸出的值相等，則這樣的值有                               （     ）

（A）1個.            （B）2個.

（C）3個.            （D）4個.

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