已知函數(shù),其中m,a均為實數(shù).
(1)求的極值;
(2)設,若對任意的,恒成立,求的最小值;
(3)設,若對任意給定的,在區(qū)間上總存在,使得 成立,求的取值范圍.
(1)極大值為1,無極小值.(2)3 ?.(3).
【解析】
試題分析:(1)求函數(shù)極值,先明確定義域為再求其導數(shù)為.由,得x = 1.分析導數(shù)在定義區(qū)間符號正負,確定函數(shù)先增后減,所以y =有極大值為1,無極小值.(2)不等式恒成立問題,先化簡不等式.化簡不等式的難點有兩個,一是絕對值,二是兩個參量可從函數(shù)單調(diào)性去絕對值,分析兩個函數(shù),一是,二是.利用導數(shù)可知兩者都是增函數(shù),故原不等式等價于,變量分離調(diào)整為,這又等價轉化為函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),即在上恒成立.繼續(xù)變量分離得恒成立,即.最后只需求函數(shù)在上最大值,就為的最小值.(3)本題含義為:對于函數(shù)在上值域中每一個值,函數(shù)在上總有兩個不同自變量與之對應相等.首先求出函數(shù)在上值域,然后根據(jù)函數(shù)在上必須不為單調(diào)函數(shù)且每段單調(diào)區(qū)間對應的值域都需包含.由在不單調(diào)得,由每段單調(diào)區(qū)間對應的值域都需包含得,.
試題解析:(1),令,得x = 1. 1分
列表如下:
x | (?∞,1) | 1 | (1,∞) |
| 0 | ? | |
g(x) | ↗ | 極大值 | ↘ |
∵g(1) = 1,∴y =的極大值為1,無極小值. 3分
(2)當時,,.
∵在恒成立,∴在上為增函數(shù). 4分
設,∵> 0在恒成立,
∴在上為增函數(shù). 5分
設,則等價于,
即.
設,則u(x)在為減函數(shù).
∴在(3,4)上恒成立 6分
∴恒成立.
設,∵=,x?[3,4],
∴,∴< 0,為減函數(shù).
∴在[3,4]上的最大值為v(3) = 3 ?. 8分
∴a≥3 ?,∴的最小值為3 ?. 9分
(3)由(1)知在上的值域為. 10分
∵,,
當時,在為減函數(shù),不合題意. 11分
當時,,由題意知在不單調(diào),
所以,即.① 12分
此時在上遞減,在上遞增,
∴,即,解得.②
由①②,得. 13分
∵,∴成立. 14分
下證存在,使得≥1.
取,先證,即證.③
設,則在時恒成立.
∴在時為增函數(shù).∴,∴③成立.
再證≥1.
∵,∴時,命題成立.
綜上所述,的取值范圍為. 16分
考點:函數(shù)極值,不等式恒成立
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省連云港市高三3月第二次調(diào)研考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
設等差數(shù)列的前項和為,若,,,則正整數(shù)= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)研二數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在平面直角坐標系xOy中,已知雙曲線的一個焦點為(5,0),則實數(shù)m = .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)查(一)理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,BO為邊AC上的中線,,設∥,若,則的值為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)查(一)理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
執(zhí)行如圖所示的算法流程圖,則最后輸出的等于 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)查(一)文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
設函數(shù).
(1)求的最小正周期和值域;
(2)在銳角△中,角的對邊分別為,若且,,求和.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)查(一)文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
從甲,乙,丙,丁4個人中隨機選取兩人,則甲乙兩人中有且只有一個被選取的概率為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
圖1是某斜拉式大橋圖片,為了了解橋的一些結構情況,學校數(shù)學興趣小組將大橋的結構進行了簡化,取其部分可抽象成圖2所示的模型,其中橋塔、與橋面垂直,通過測量得知,,當為中點時,.
(1)求的長;
(2)試問在線段的何處時,達到最大.
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