(2009•崇明縣二模)到直線x-y=0的距離等于
2
的動點軌跡是曲線C,那么“點P在直線x-y-2=0上”是“點P在曲線C上”的 ( 。
分析:根據(jù)題中的軌跡可設曲線C:x-y+C=0,利用兩條平行直線的距離公式可以求得C=±2,因此曲線C是兩條平行線,而直線 x-y-2=0是其中的一條.由此,不難得出“點P在直線x-y-2=0上”是“點P在曲線C上”的充分不必要條件.
解答:解:設到直線x-y=0的距離等于
2
的動點軌跡是直線x-y+C=0
由平行直線的距離公式得:
|c|
1 2+1 2
=
2

所以C=±2
故所求的直線方程為:x-y+2=0或x-y-2=0
由此可知:“點P在直線x-y-2=0上”⇒“點P在曲線C上”,反之不成立
故選A
點評:本題以曲線的方程為載體,考查了充分必要條件的判斷,屬于中檔題.熟悉常用的幾個軌跡,并能用距離公式進行求解,是解決本題的關鍵所在.
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19
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-2
-2

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log2
(4x2-3x)
 
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(-∞,-
1
4
]∪[1,+∞)
(-∞,-
1
4
]∪[1,+∞)

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-10
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lim
n→∞
an-2bn
2an+bn
=
1
2
1
2

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(2009•崇明縣二模)設橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的一個頂點坐標為A(0,-
2
),且其右焦點到直線y-x-2
2
=0
的距離為3.
(1)求橢圓C的軌跡方程;
(2)若A、B是橢圓C上的不同兩點,弦AB(不平行于y軸)的垂直平分線與x軸相交于點M,則稱弦AB是點M的一條“相關弦”,如果點M的坐標為M(
1
2
,0
),求證點M的所有“相關弦”的中點在同一條直線上;
(3)根據(jù)解決問題(2)的經(jīng)驗與體會,請運用類比、推廣等思想方法,提出一個與“相關弦”有關的具有研究價值的結(jié)論,并加以解決.(本小題將根據(jù)所提出問題的層次性給予不同的分值)

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