某志愿者到某山區(qū)小學(xué)支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對某班40名學(xué)生進(jìn)行了一次幸福指數(shù)的調(diào)查問卷,并用莖葉圖表示如下(注:圖中幸福指數(shù)低于70,說明孩子幸福感弱;幸福指數(shù)不低于70,說明孩子幸福感強(qiáng)).
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,并判斷能否有95%的把握認(rèn)為孩子的幸福感強(qiáng)與是否是留守兒童有關(guān)?
幸福感強(qiáng)幸福感弱合 計
留守兒童
非留守兒童
合 計
(Ⅱ)從15個留守兒童中按幸福感強(qiáng)弱進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行家訪,求這2個學(xué)生中恰有一人幸福感強(qiáng)的概率.
參考公式:Χ2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n+1n+2
;  附表:
P(x2≥k)0.0500.010
k3.8416.635
考點:獨立性檢驗的應(yīng)用
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)由調(diào)查數(shù)據(jù)能作出2×2列聯(lián)表,根據(jù)觀測值的計算公式代入數(shù)據(jù)做出觀測值,把所得的觀測值同臨界值進(jìn)行比較,即可得出結(jié)論.
(Ⅱ)確定基本事件的個數(shù),即可求這2個學(xué)生中恰有一人幸福感強(qiáng)的概率.
解答: 解:(Ⅰ)
幸福感強(qiáng)幸福感弱合計
留守兒童6915
非留守兒童18725
合計241640
…(3分)∴K2=
40×(6×7-9×18)2
15×25×24×16
=4>3.841
…(5分)
∴有95%的把握認(rèn)為孩子的幸福感強(qiáng)與是否是留守兒童有關(guān).…(6分)
(Ⅱ)按分層抽樣的方法可抽出幸福感強(qiáng)的孩子2人,記作:a1,a2;幸福感弱的孩子3人,記作:b1,b2,b3.…7
事件Ω:“抽取2人”包含的基本事件有:(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3),共10個                   …(9分)
事件A:“恰有一人幸福感強(qiáng)”包含的基本事件有:(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),共6個.…11
P(A)=
6
10
=
3
5
                             …12
點評:本題考查概率知識的運(yùn)用,考查獨立性檢驗的應(yīng)用和列聯(lián)表的做法,本題解題的關(guān)鍵是正確計算出這組數(shù)據(jù)的觀測值,理解臨界值對應(yīng)的概率的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+mx2+nx-2的圖象過點(-1,-6),且函數(shù)g(x)=f′(x)+6x的圖象關(guān)于y軸對稱.
(Ⅰ)求m、n的值及函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=cos(2x+
π
3
)-2sin2x.
(1)求函數(shù)f(x)的最大值和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)A、B、C為△ABC的三個內(nèi)角,若cosB=
1
3
,f(
C
2
)=-2,求sinA.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)α,β(α<β)分別是二次方程ax2+bx+c=0和ax2-bx-c=0的非零根,求證:函數(shù)f(x)=
a
2
x2+bx+c總在區(qū)間(α,β)有零點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點P(1,0)作曲線C:y=xk(x∈(0,+∞),k>1)的切線,切點為Q1,設(shè)點Q1在x軸上的投影是點P1;又過點P1作曲線C的切線,切點為Q2,設(shè)點Q2在x軸上的投影是點P2;…依次下去,得到一系列點Q1,Q2,…Qn,…,設(shè)點Qn的橫坐標(biāo)為an
(Ⅰ)求證:an=(
k
k-1
)n,n∈N*
;
(Ⅱ)求證:an≥1+
n
k-1

(Ⅲ)求證:
1
a1
+
2
a2
+
3
a3
…+
n
an
k2
-k.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(
6
5
,0),P(cosα,sinα),其中0≤α≤
π
2

(1)若cosα=
5
6
,求證:
PA
PO
;
(2)若
PA
PO
,求sin(2α+
π
4
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,曲線C1的參數(shù)方程為
x=acosϕ
y=bsinϕ
(a>b>0,ϕ為參數(shù)),在以O(shè)為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2是圓心在極軸上,且經(jīng)過極點的圓.已知曲線C1上的點M(1,
3
2
)
對應(yīng)的參數(shù)ϕ=
π
3
,射線θ=
π
3
與曲線C2交于點D(1,
π
3
)

(Ⅰ)求曲線C1,C2的方程;
(Ⅱ)若點A(ρ1,θ),B(ρ2,θ+
π
2
)
在曲線C1上,求
1
ρ
2
1
+
1
ρ
2
2
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2ln|x|.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=kx-1有實數(shù)解,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a1=1,an+1=2Sn(n≥1),則a6=
 

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同步練習(xí)冊答案