設(shè)等差數(shù)列滿足公差,,且數(shù)列中任意兩項之和也是該數(shù)列的一項.若，則的所有可能取值之和為_________________.

解析試題分析：設(shè)設(shè)等差數(shù)列中的任意兩項，由已知得，，，則，設(shè)是數(shù)列中的第項，則有，即，，故的所有可能取值為，其和為．
考點(diǎn)：1、等差數(shù)列的通項公式；2、推理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

請閱讀下列材料：若兩個正實(shí)數(shù)a1，a2滿足a12＋a22＝1，那么a1＋a2≤.
證明：構(gòu)造函數(shù)f(x)＝(x－a1)2＋(x－a2)2＝2x2－2(a1＋a2)x＋1，因為對一切實(shí)數(shù)x，恒有f(x)≥0，所以Δ≤0，從而得4(a1＋a2)2－8≤0，所以a1＋a2≤.
根據(jù)上述證明方法，若n個正實(shí)數(shù)滿足a12＋a22＋…＋an2＝1時，你能得到的結(jié)論為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

當(dāng)成等差數(shù)列時，有當(dāng)成等差數(shù)列時，有當(dāng)成等差數(shù)列時，有由此歸納，當(dāng) 成等差數(shù)列時，有．如果成等比數(shù)列，類比上述方法歸納出的等式為______________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知 ，猜想的表達(dá)式為            

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

數(shù)列的前項和為.若數(shù)列的各項按如下規(guī)則排列：
則若存在正整數(shù)，使，則 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

在計算“1×2+2×3+...+n（n+1）”時，某同學(xué)學(xué)到了如下一種方法：
先改寫第k項：k（k+1）=
由此得1×2-.
.
.............
.
相加，得1×2+2×3+...+n（n+1）.
類比上述方法，請你計算“1×2×3×4+2×3×4×+....+”，
其結(jié)果是_________________.（結(jié)果寫出關(guān)于的一次因式的積的形式）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

將1，2，3， ，9這9個正整數(shù)分別寫在三張卡片上，要求每一張卡片上的任意兩數(shù)之差都不在這張卡片上．現(xiàn)在第一張卡片上已經(jīng)寫有1和5，第二張卡片上寫有2，第三張卡片上寫有3，則6應(yīng)該寫在第 張卡片上；第三張卡片上的所有數(shù)組成的集合是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

對于大于1的自然數(shù)的三次冪可用奇數(shù)進(jìn)行以下方式的“分裂”：．仿此，若的“分裂數(shù)”中有一個是2015，則     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

－2與－的大小關(guān)系是______________．

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