已知函數(shù)f(x)=-1的定義域是[a,b](a,b∈Z),值域是[0,1],則滿足條件的整數(shù)數(shù)對(duì)(a,b)共有    個(gè).
【答案】分析:討論x大于等于0時(shí),化簡(jiǎn)f(x),然后分別令f(x)等于0和1求出對(duì)應(yīng)的x的值,得到f(x)為減函數(shù),根據(jù)反比例平移的方法畫出f(x)在x大于等于0時(shí)的圖象,根據(jù)f(x)為偶函數(shù)即可得到x小于0時(shí)的圖象與x大于0時(shí)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,可畫出函數(shù)的圖象,從函數(shù)的圖象看出滿足條件的整數(shù)對(duì)有5個(gè).
解答:解:當(dāng)x≥0時(shí),函數(shù)f(x)=-1,
令f(x)=0即-1=0,解得x=2;
令f(x)=1即-1=1,解得x=0
易知函數(shù)在x>0時(shí)為減函數(shù),
利用y=平移的方法可畫出x>0時(shí)f(x)的圖象,
又由此函數(shù)為偶函數(shù),
得到x<0時(shí)的圖象是由x>0時(shí)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱得來的,所以函數(shù)的圖象可畫為:
根據(jù)圖象可知滿足整數(shù)數(shù)對(duì)的有(-2,0),(-2,1),(-2,2),(0,2),(-1,2)共5個(gè).
故答案為:5
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生會(huì)利用分類討論及數(shù)學(xué)結(jié)合的數(shù)學(xué)思想解集實(shí)際問題,掌握函數(shù)定義域的求法,是一道中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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