已知函數(shù)f(x)=x|x-2a|,a∈R.
(1)若a=0,且f(x)=-1,求x的值;
(2)當a>0時,若f(x)在[2,+∞)上是增函數(shù),求a的取值范圍.
(3)若a=1,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,m](m>0)上的最大值g(m).
分析:(1)a=0⇒f(x)=x|x|,再由f(x)=-1即可求得x的值;
(2)由f(x)=
x2-2ax,x≥2a
2ax-x2,x<2a
在[2,+∞)上是增函數(shù),利用二次函數(shù)的單調性可求得a的取值范圍;

(3)作出f(x)=
x(x-2),x≥2
x(2-x) ,x<2
的圖象,對m分0<m≤1與1<m≤
2
+1及m>
2
+1三種情況討論即可求得答案.
解答:解:(1)由a=0知f(x)=x|x|,
又f(x)=-1即x|x|=-1,
∴x=-1.
(2)f(x)=
x2-2ax,x≥2a
2ax-x2,x<2a

=
(x-a)2-a2,x≥2a
-(x-a)2+a2,x<2a

∵f(x)在[2,+∞)上是增函數(shù)
∴2a≤2,即a≤1,
∴0<a≤1.
(3)f(x)=
x(x-2),x≥2
x(2-x) ,x<2
,f(x)圖象如圖
當0<m≤1時,g(m)=f(m)=m(2-m);
當m>
2
+1時,g(m)=f(m)=m(m-2);
綜上g(m)=
m(2-m),0<m≤1
1,1<m≤
2
+1
m(m-2),m>
2
+1
點評:本題考查函數(shù)單調性的判斷與證明,考查函數(shù)最值的應用,考查分類討論思想與數(shù)形結合思想、方程思想的綜合運用,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是( 。
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學 來源:上海模擬 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學 來源:深圳一模 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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