甲、乙、丙三名音樂愛好者參加某電視臺舉辦的演唱技能海選活動,在本次海選中有合格和不合格兩個等級.若海選合格記分,海選不合格記分.假設(shè)甲、乙、丙海選合格的概率分別為,他們海選合格與不合格是相互獨立的.
(1)求在這次海選中,這三名音樂愛好者至少有一名海選合格的概率;
(2)記在這次海選中,甲、乙、丙三名音樂愛好者所得分之和為隨機變量,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
(1) (2)
【解析】
試題分析:概率與統(tǒng)計類解答題是高考?嫉念}型,以排列組合和概率統(tǒng)計等知識為工具,主要考查對概率事件的判斷及其概率的計算,隨機變量概率分布列的性質(zhì)及其應用:對于(1),從所求事件的對立事件的概率入手即;對于(2),根據(jù)的所有可能取值:0,1,2,3;分別求出相應事件的概率P,列出分布列,運用數(shù)學期望計算公式求解即可.
(1)記“甲海選合格”為事件A,“乙海選合格”為事件B,“丙海選合格”為事件C,“甲、乙、丙至少有一名海選合格”為事件E.
.
(2)的所有可能取值為0,1,2,3.;
;
;
.
所以的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
.
考點:離散型隨機變量的概率、分布列和數(shù)學期望.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省揚州市高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知定義在上的奇函數(shù)在時滿足,且在恒成立,則實數(shù)的最大值是 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省高二第二學期階段測試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如果不等式的解集是區(qū)間的子集,則實數(shù)的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省高二第二學期階段測試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
定義函數(shù)(K為給定常數(shù)),已知函數(shù),若對于任意的,恒有,則實數(shù)K的取值范圍為
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省高二第二學期階段測試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
冪函數(shù) f(x)=xα(α∈R)過點,則f(4)= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省高二下學期月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,制圖工程師要用兩個同中心的邊長均為4的正方形合成一個八角形圖形.由對稱性,圖中8個三角形都是全等的三角形,設(shè).
(1)試用表示的面積;
(2)求八角形所覆蓋面積的最大值,并指出此時的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省高三8月開學考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
一走廊拐角處的橫截面如圖所示,已知內(nèi)壁和外壁都是半徑為1m的四分之一圓弧,分別與圓弧相切于兩點,且兩組平行墻壁間的走廊寬度都是1m.
(1)若水平放置的木棒的兩個端點分別在外壁和上,且木棒與內(nèi)壁圓弧相切于點設(shè)試用表示木棒的長度
(2)若一根水平放置的木棒能通過該走廊拐角處,求木棒長度的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省南京市高三9月調(diào)研考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
某學校高一、高二、高三年級的學生人數(shù)之比為4:3:3,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學生中抽取容量為80的樣本,則應從高一年級抽取 名學生.
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