已知函數(shù)f(x)=
1-|x+1|,x∈[-2,0]
2f(x-2),x∈(0,+∞)
,若方程f(x)=x+a在區(qū)間[-2,4]內(nèi)有3個(gè)不等實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
分析:作出函數(shù)y=f(x)和y=x+a的圖象.利用兩個(gè)圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題確定a的取值范圍.
解答:解:若0≤x≤2,則-2≤x-2≤0,
∴f(x)=2f(x-2)=2(1-|x-2+1|)=2-2|x-1|,0≤x≤2.
若2≤x≤4,則0≤x-2≤2,
∴f(x)=2f(x-2)=2(2-2|x-2-1|)=4-4|x-3|,2≤x≤4.
∴f(1)=2,f(2)=0,f(3)=4.
設(shè)y=f(x)和y=x+a,則方程f(x)=x+a在區(qū)間[-2,4]內(nèi)有3個(gè)不等實(shí)根,、
等價(jià)為函數(shù)y=f(x)和y=x+a在區(qū)間[-2,4]內(nèi)有3個(gè)不同的零點(diǎn).
作出函數(shù)f(x)和y=x+a的圖象,如圖:
當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0)時(shí),兩個(gè)圖象有2個(gè)交點(diǎn),此時(shí)直線y=x+a為y=x-2,
當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)O(0,0)時(shí),兩個(gè)圖象有4個(gè)交點(diǎn),此時(shí)直線y=x+a為y=x,
當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(3,4)和C(1,2)時(shí),兩個(gè)圖象有3個(gè)交點(diǎn),此時(shí)直線y=x+a為y=x+1,
∴要使方程f(x)=x+a在區(qū)間[-2,4]內(nèi)有3個(gè)不等實(shí)根,
則a=1或-2<a<0.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查方程根的個(gè)數(shù)的應(yīng)用,將方程轉(zhuǎn)化為函數(shù),利用數(shù)形結(jié)合是解決此類問(wèn)題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)、已知函數(shù)f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函數(shù)f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的圖象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一個(gè)函數(shù)g(x)的圖象,求g(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同時(shí)滿足條件:
①?x0∈(0,+∞),x0為f(x)的一個(gè)極大值點(diǎn);
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函數(shù)在區(qū)間(a,a+
1
2
)
上存在極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)x≥1時(shí),不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
與f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在D上的函數(shù)f(x)如果滿足:對(duì)任意x∈D,存在常數(shù)M>0,都有|f(x)|≤M成立,則稱f(x)是D上的有界函數(shù),其中M稱為函數(shù)f(x)的上界.已知函數(shù)f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1時(shí),求函數(shù)f(x)在(-∞,0)上的值域,并判斷f(x)在(-∞,0)上是否為有界函數(shù),請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)f(x)在[0,1]上是以3為上界的有界函數(shù),求m的取值范圍.

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