如圖所示，B為△ACD所在平面處一點(diǎn)，M、N、G分別為△ABC、△ABD、△BCD的重心，(1)求證：平面MNG∥∶平面ACD；

(2)求．

答案：略
解析：

(1)證明：連結(jié)BM、BN、BG并延長交AC、AD、CD分別于P、F、H

∵M、N、G分別為△ABC、△ABD、△BCD的重心，

則有．

連結(jié)PF、FH、PH，有MN∥PF，

又PF平面ACD，MN平面ACD，

∴MN∥平面ACD．

同理MG∥平面ACD，MG∩MN=M，

∴平面MNG∥平面ACD．

(2)解：由(1)可知：，∴．

又PH=AD，∴MG=AD．

同理NG=AC，MN=CD，

∴△MNG∽△ACD，其相似比為1∶3．

∴．

　　要證明平面MNG∥平面ACD，由于M、N、G分別為△ABC、△ABD、△BCD的重心，因此可想到利用重心的性質(zhì)找出與平面平行的直線．

　　因?yàn)椤?/FONT>MNG所在的平面與△ACD所在的平面相互平行，因此，求兩三角形的面積之比，實(shí)則求這兩個三角形的對應(yīng)邊之比．

　　題目應(yīng)用到面面平行的判定和相似三角形的性質(zhì)．要注意綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)三棱錐被平行于底面ABC的平面所截得的幾何體如圖所示，截面為A1B1C1，∠BAC=90°，A1A⊥平面ABC，A1A=
3
，AB=
2
，AC=2，A1C1=1，
BD
DC
=
1
2
．
（Ⅰ）證明：平面A1AD⊥平面BCC1B1；
（Ⅱ）求二面角A-CC1-B的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，PQ為平面α、β的交線，已知二面角α-PQ-β為直二面角，A∈PQ，B∈α，C∈β，CA=CB=kAB（k∈R*），∠BAP=45°．
（1）證明：BC⊥PQ；
（2）設(shè)點(diǎn)C在平面α內(nèi)的射影為點(diǎn)O，當(dāng)k取何值時，O在平面ABC內(nèi)的射影G恰好為△ABC的重心？
（3）當(dāng)k=
6
3
時，求二面角B-AC-P的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，B點(diǎn)坐標(biāo)為（-c，0），C點(diǎn)坐標(biāo)為（c，0），AH⊥BC，垂足為H，且
.
BH
=3
.
HC
．
（1）若
AB
?
AC
=0，求以B、C為焦點(diǎn)并且經(jīng)過點(diǎn)A的橢圓的離心率；
（2）
AD
=λ
DB
，A、D同在以B、C為焦點(diǎn)的橢圓上，當(dāng)-5≤λ≤
7
2
時，求橢圓的離心率e的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三次函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+c的圖象如圖所示，直線BD∥AC，且直線BD與函數(shù)圖象切于點(diǎn)B，交于點(diǎn)D，直線AC與函數(shù)圖象切于點(diǎn)C，交于點(diǎn)A．
（1）若函數(shù)f（x）為奇函數(shù)且過點(diǎn)（1，-3），當(dāng)x＜0時求
f(x)+8xx2
的最大值；
（2）若函數(shù)在x=1處取得極值-2，試用c表示a和b，并求f（x）的單調(diào)遞減區(qū)間；
（3）設(shè)點(diǎn)A、B、C、D的橫坐標(biāo)分別為xA，xB，xC，xD求證    （xA-xB）：（xB-xC）：（xC-xD）=1：2：1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，半徑為r的四分之一的圓ABC上，分別以AB和AC為直徑作兩個半圓，分別標(biāo)有α的陰影部分面積和標(biāo)有b的陰影部分面積，則這兩部分面積α和b有（　　）

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同步練習(xí)冊答案