9．已知f（x）=ax3+cx+6滿足f（-6）=-6，則f（6）的值為18．

分析 根據(jù)條件建立方程關(guān)系即可．

解答 解：∵f（x）=ax3+cx+6，
∴f（x）-6=ax3+cx，
∵f（-6）=-6，
∴f（-6）-6=-a•63-6c=-6-6=-12，
∴a•63+6c=12，
則f（6）=a•63+6c+6=12+6=18，
故答案為：18

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)值的計(jì)算，根據(jù)條件建立方程關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．對(duì)于函數(shù)f（x），若對(duì)于任意的a，b，c∈R，f（a），f（b），f（c）為某一三角形的三邊長(zhǎng)，則稱f（x）為“可構(gòu)造三角形函數(shù)”，已知函數(shù)f（x）=1+$\frac{t-1}{{e}^{x}+1}$是“可構(gòu)造三角形函數(shù)”，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是[$\frac{1}{2}$，2]．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)命題的敘述：
①若?p為假命題，則p∨q為真命題
②“x＞5”是“x2-4x-5＞0”成立的充分不必要條件
③命題p：?x∈R，x2+x-1＜0；則?p：?x∈R，x2+x-1≥0；
④命題“若am2＜bm2，則a＜b”的逆命題為真；
其中正確的個(gè)數(shù)是（　　）
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．直線H的方程是y=$\sqrt{3}$x+1，直線L的傾斜角是直線H的傾斜角2倍，且L過(guò)點(diǎn)P（1，-1），求直線L的方程．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知函數(shù)y=f（x）圖象如圖，則y=f（$\frac{π}{2}$-x）sinx在區(qū)間[0，π]上大致圖象是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某校高三在2014年的“武漢市二月調(diào)考”中有1000人參加考試，數(shù)學(xué)考試的成績(jī)?chǔ)巍玁（90，a2）（a＞0，試卷滿分150分），統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)?0分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的$\frac{4}{5}$，則此次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不低于110分的學(xué)生約有100人．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．若復(fù)數(shù)（1+i）2=a+bi（a、b為實(shí)數(shù)），則a=0．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列能構(gòu)成集合的是（　　）
A．中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人B．我市跑得快的汽車
C．正陽(yáng)縣所有的中學(xué)生D．正陽(yáng)的高樓

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．設(shè)命題p：?x＞2，x2＞2x，則￢p為（　�。�
A．?x≤2，x2＜2xB．?x＞2，x2＜2xC．?x≤2，x2≤2xD．?x＞2，x2≤2x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案