已知A={（x，y）|x2+y2=0}，B={（x，y）|xy=0}，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A、A∩B=∅
B、A∩B={0，0}
C、A?B
D、A=B
考點：集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題：集合
分析：x2+y2=0則x=y=0，xy=0則x=0，或y=0，所以A={（0，0）}，B={（x，y）|x=0，或y=0}，所以（0，0）∈B，而B中存在（0，1）∉A，所以A?B，所以C正確．
解答： 解：A={（0，0）}，B={（x，y）|x=0，或y=0}；
∴A∩B={（0，0）}，A?B；
所以結(jié)論正確的是C．
故選C．
點評：考查描述法表示集合，注意本題是有序數(shù)對當(dāng)元素，以及交集、真子集、集合相等的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga（x-2）+1（常數(shù)a＞0且a≠1）的圖象恒過定點P．
（1）寫出定點P的坐標(biāo)；
（2）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[3，5]上的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=3x-x3，在[-1，2]上的最大、最小值分別為（　�。�
A、f（-1），f（0）
B、f（1），f（2）
C、f（-1），f（2）
D、f（2），f（-1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
mx
mx-1+m1-x
+a，（a∈R，m＞1），且f（0）=a+
2
5
．
（1）若f（1）=1，求實數(shù)a的值并計算f（-1）+f（3）的值；
（2）若不等式f（x）-2＞0對任意的x∈[2，+∞）恒成立，求實數(shù)a的取值范圍；
（3）當(dāng)a=-1時，設(shè)g（x）=f（x+b），是否存在實數(shù)b使g（x）為奇函數(shù)，若存在，求出b的值；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|1≤x≤3}，B={x|a-1≤x≤2a}，且滿足B≠∅，A∩B=∅，則實數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=Asin（ωx+φ）+k（A＞0，ω＞0，|φ|＜
π
2
）的圖象如上，則y的表達(dá)式是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果sin（α+π）cos（α-π）=
1
2
，則tanα=（　�。�
A、-1
B、
3
3
C、±1
D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別是a，b，c，若b2+c2-
2
bc=a2，且
a
b
=
2
，則∠C=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓方程（x-1）2+（y-1）2=9，過點A（2，3）作圓的任意弦，則中點P的軌跡方程是
 
．

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