【題目】如圖，在四棱錐中，底面是邊長為1的正方形，，，且，為的中點．

（1）求證：平面；

（2）求直線與平面所成角的正弦值．

【答案】（1）證明見解析；（2）.

【解析】

試題分析：（1）連接，交與點，連接，則是的中點，是的中點是中位線，故，所以平面；（2）如圖，以為原點，分別以，，為，，軸，建立空間直角坐標系，利用直線的方向向量和平面的法向量求得線面角的正弦值為.

試題解析：

（1）連接，交與點，連接，則是的中點，

又∵是的中點，∴是△a的中位線，

∴，又∵平面，平面，

∴平面．

（2）∵，，，∴平面，

如圖，以為原點，分別以，，為，，軸，建立空間直角坐標系，

則，，，，

∴，，，

設平面的一個法向量為，由，得，

，令，則，，

∴，又∵，

∴，

∴直線與平面所成角的正弦值為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)

（1）當a=1時,求函數(shù)f（x）在[1,e]上的最小值和最大值;

（2）當a≤0時,討論函數(shù)f（x）的單調(diào)性;

（3）是否存在實數(shù)a,對任意的x1,x2（0,+∞）,且x1≠x2,都有恒成立.若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.

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【題目】等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn.已知a1＝10，a2為整數(shù)，且Sn≤S4.

（1）求{an}的通項公式；

（2）設bn＝，求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.

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【題目】下圖為一簡單組合體，其底面ABCD為正方形，平面，，且=2 .

（1）在答題卷指定的方框內(nèi)已給出了該幾何體的俯視圖，請在方框內(nèi)畫出該幾何體的正（主）視圖和側(cè)（左）視圖；

（2）求證：平面.

（3）求四棱錐B－CEPD的體積；

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列事件中，是必然事件的是（ ）

A.任意買一張電影票，座位號是2的倍數(shù)B.13個人中至少有兩個人生肖相同

C.車輛隨機到達一個路口，遇到紅燈D.明天一定會下雨

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【題目】設函數(shù)，其中．

（1）當時，恒成立，求的取值范圍；

（2）討論函數(shù)的極值點的個數(shù)，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】以一個等邊三角形的底邊所對應的中線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體是（ ）

A.一個圓柱B.一個圓錐C.一個圓臺D.兩個圓錐

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某學校對任課教師的年齡狀況和接受教育程度（學歷）做調(diào)研，其部分結果（人數(shù)分布）如表：

學歷

35歲以下

35～50歲

50歲以上

本科

80

30

20

研究生

x

20

y

（1）用分層抽樣的方法在35～50歲年齡段的教師中抽取一個容量為5的樣本，將該樣本看成一個總體，從中任取2人，求至少有1人的學歷為研究生的概率；

（2）若按年齡狀況用分層抽樣的方法抽取N個人，其中35歲以下48人，50歲以上10人，再從這N個人中隨機抽取出1人，此人的年齡為50歲以上的概率為，求x、y的值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示．

（1）試確定該函數(shù)的解析式；

（2）該函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過怎樣的平移和伸縮變換得到？

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