函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),且對(duì)一切x>0,y>0都有f(
xy
)=f(x)-f(y),當(dāng)x>1時(shí),有f(x)>0.
(1)求f(1)的值;
(2)判斷f(x)的單調(diào)性并加以證明;
(3)若f(4)=2,求f(x)在[1,16]上的值域.
分析:(1)在恒等式中,令x=y,即可求得f(1)的值;
(2)設(shè)x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,利用恒等式得到f(x2)-f(x1),根據(jù)題中條件,判斷f(x2)-f(x1)的正負(fù),利用函數(shù)單調(diào)性的定義,即可證明函數(shù)的單調(diào)性;
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,將值域問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求最值,根據(jù)f(4)=2,結(jié)合f(
x
y
)=f(x)-f(y),賦值x=16,y=4,代入即可求得f(16),從而求得f(x)在[1,16]上的值域.
解答:解:(1)∵當(dāng)x>0,y>0時(shí),f(
x
y
)
=f(x)-f(y),
∴令x=y>0,則f(1)=f(x)-f(x)=0,
∴f(1)=0;
(2)f(x)在(0,+∞)上是遞增函數(shù).
證明:設(shè)x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,
∵f(
x
y
)=f(x)-f(y),
∴f(x2)-f(x1)=f(
x2
x1
)
,
∵x2>x1>0,
x2
x1 
>1,
∵當(dāng)x>1時(shí),有f(x)>0,
∴f(
x2
x1
)
>0.
∴f(x2)>f(x1),
∴f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(3)由(2)可知,f(x)在[1,16]上是增函數(shù),
∴f (x)min=f(1)=0,f(x)max=f(16),
∵f(4)=2,且f(
x
y
)
=f(x)-f(y),
∴f(
16
4
)
=f(16)-f(4),
∵f(4)=2,
∴f(16)=2f(4)=4,
∴f (x)min=0,f(x)max=4,
∴f(x)在[1,16]上的值域?yàn)閇0,4].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用賦值法求解抽象函數(shù)的函數(shù)值,同時(shí)考查了函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,注意一般單調(diào)性的證明選用定義法證明,證明的步驟是:設(shè)值,作差,化簡(jiǎn),定號(hào),下結(jié)論.屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閧x|x≠0},且滿足對(duì)于定義域內(nèi)任意的x1,x2都有等式f(x1•x2)=f(x1)+f(x2
(Ⅰ)求f(1)的值;
(Ⅱ)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(Ⅲ)若f(2)=1,且f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),解關(guān)于x的不等式f(2x-1)-3≤0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)的定義域是[0,1),則F(x)=f[log 
12
(3-x)
]的定義域?yàn)?!--BA-->
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0且a≠1,函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
11-x
,記F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函數(shù)F(x)的定義域D及其零點(diǎn);
(2)試討論函數(shù)F(x)在定義域D上的單調(diào)性;
(3)若關(guān)于x的方程F(x)-2m2+3m+5=0在區(qū)間[0,1)內(nèi)僅有一解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?1,1),它在定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù),且f(a-3)+f(4-2a)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,2],則函數(shù)
f(x+2)
x
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-1,0)∪(0,2]
B、[-3,0)
C、[1,4]
D、(0,2]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案