函數(shù)的定義域?yàn)?u>      ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


復(fù)數(shù)，則實(shí)數(shù)a的值是（     ）

A．      B．       C．        D．－

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知橢圓的方程為,點(diǎn)分別為其左、右頂點(diǎn),點(diǎn)分別為其左、右焦點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓;以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓；若直線被圓和圓截得的弦長(zhǎng)之比為;

(1)求橢圓的離心率;

(2)己知a=7,問(wèn)是否存在點(diǎn),使得過(guò)點(diǎn)有無(wú)數(shù)條直線被圓和圓截得的弦長(zhǎng)之比為;若存在,請(qǐng)求出所有的點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


求下列函數(shù)的解析式

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合，，且，則實(shí)數(shù)的值是      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為，若成等差數(shù)列，且，其中，則的值為      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)（為常數(shù)），其圖象是曲線．

（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間；

（2）設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為，若存在唯一的實(shí)數(shù)，使得與同時(shí)成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）已知點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn)，在點(diǎn)處作曲線的切線與曲線交于另一點(diǎn)，在點(diǎn)處作曲線的切線，設(shè)切線的斜率分別為．問(wèn)：是否存在常數(shù)，使得？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


雙曲線的中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在Y軸上，焦距為16，一條漸近線方程為，則雙曲線方程為    　　　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某高中共有學(xué)生2000名，各年級(jí)男、女生人數(shù)如右表，已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人，抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19，現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取64名學(xué)生，則在高三年級(jí)應(yīng)抽取       名學(xué)生.

高一

高二

高三

女生

373

m

n

男生

377

370

p

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