已知，，三點都是平面與平面的公共點，并且和是兩個不同的平面，試判斷，，三點的位置關(guān)系．
共線
因為，，三點是兩個平面與的公共點，所以與相交，并且于一條直線．，，三點都在這條直線上，即，，三點的位置關(guān)系是它們共線．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，小明設(shè)計了某個產(chǎn)品的包裝盒，他少設(shè)計了其中一部分，請你把它補上，使其成為兩邊均有蓋的正方體盒子．

(1)你有__________種彌補的辦法.
(2)任意畫出一種成功的設(shè)計圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（湖南省●2010年月考）如圖，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC⊥BC，AC＝BC＝CC1，M、N分別是A1B、B1C1的中點.

（Ⅰ）求證：MN⊥平面A1BC；
（Ⅱ）求直線BC1和平面A1BC所成角的大小.
                                                       
                                                       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別為CC1、AA1的中點，畫出平面BED1F 與平面ABCD的交線.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題


下列幾何體中,        是棱柱,        是棱錐,        是棱臺.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，正三棱柱ABC－A1B1C1的底面邊長是2，D是側(cè)棱CC1的中點，直線AD與側(cè)面BB1C1C所成的角為45°.
小題1:求此正三棱柱的側(cè)棱長；
小題2:求二面角A-BD-C的大小；
小題3:求點C到平面ABD的距離.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1，以頂點A為球心，為半徑作一個球，則球面與正方體的表面相交所得到的曲線的長等于       。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

【挑戰(zhàn)自我】
如圖，已知PD⊥平面ABCD，AD⊥DC，AD∥BC，PD∶DC∶BC＝1∶1∶.
（1）求二面角D－PB－C的正切值；
（2）當AD∶BC的值是多少時，能使平面PAB⊥平面PBC？證明你的結(jié)論.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


如圖，已知正三棱柱的底面邊長是，、E是、BC的中點，AE=DE
（1）求此正三棱柱的側(cè)棱長；（2）正三棱柱表面積；

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同步練習(xí)冊答案