如圖,四棱錐P-ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,BC=CD=2AB=2,△PAD是等邊三角形,M、N分別為BC、PD的中點.
(1)求證:MN∥平面PAB;
(2)若MN⊥PD,求二面角P-AD-C的余弦值.
考點:二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)取PC中點Q,可證面NQM∥面PAB,得MN∥面PAB;
(2)取AD中點O,PO⊥AD,MO⊥AD,∠POM是二面角P-AD-C平面角,解三角形得二面角P-AD-C的余弦值.
解答: 證明:(1)取PC中點Q,連接QN,QM,如下圖所示:

∵M(jìn)、N分別為BC、PD的中點.
∴QM∥PB,
又∵QM?平面PAB,PB?平面PAB,
∴QM∥平面PAB,
同理QN∥平面PAB,
∵QM∩QN=Q,QM,QN?平面NQM
∴平面NQM∥平面PAB,
又∵M(jìn)N?平面NQM
∴MN∥面PAB;
解:(2)取AD中點O,連接OP,OM,

∵△PAD是等邊三角形,
∴PO⊥AD,
∵AB∥CD,AB⊥AD,
∴MO⊥AD,
∴∠POM是二面角P-AD-C平面角,
∵BC=CD=2AB=2,
∴AD=
3
,MB=MC=1,∠BCD=
π
3
,
∴MD=
3
,PO=
3
2
×
3
=
3
2
,
又∵M(jìn)N⊥PD,
∴PM=MD=
3
,MO=
3
2
,
由余弦定理得:cos∠POM=
1
3

故二面角P-AD-C的余弦值為
1
3
點評:本題考查的知識點是二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定,平面與平面平行的判定與性質(zhì),難度中檔.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四面體ABCD中,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點,過EF任作一個平面α分別與直線BC,AD相交于點G,H,下列判斷中:
①對于任意的平面α,都有S△EFG=S△EFH;
②存在一個平面α0,使得點G在線段BC上,點H在線段AD的延長線上;
③對于任意的平面α,都有直線GF,EH,BD相交于同一點或相互平行;
④對于任意的平面α,當(dāng)G,H在線段BC,AD上時,幾何體AC-EGFH的體積是一個定值.
其中正確的個數(shù)是( 。
A、4B、3C、2D、1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正項數(shù)列{an}滿足a1=1,
a1
+
a2
+…+
an
=
1
2
(an+n),且
an
+
an-1
≠1.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求數(shù)列{
an
•2n}的前n項和.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正四棱錐P-ABCD棱長都等于a,側(cè)棱PB,PD的中點分別為M,N,則截面AMN與底面ABCD所成銳二面角的正切值為( 。
A、
3
3
B、
1
2
C、1
D、
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)證明:函數(shù)f(x)=
1
x
-x2
在[1,2]是減函數(shù);
(2)判斷函數(shù)f(x)=
1
x3
的奇偶性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

空間四邊形PABC中,PB=10,PC=6,BC=6,∠APB=∠APC=
π
3
,則cos
PA
,
BC
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=5,a2=2,且2(an+an+2)=5an+1.求證:
(1)數(shù)列{an+1-2an}和{an+1-
1
2
an}都是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{2n-3an}的前n項和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點O,焦點在x軸上,離心率等于
2
2
,它的一個頂點B恰好是拋物線x2=4y的焦點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)直線l與橢圓C交于M,N兩點,那么橢圓C的右焦點F是否可以成為△BMN的垂心?若可以,求出直線l的方程;若不可以,請說明理由.(注:垂心是三角形三條高線的交點)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
45
+
y2
20
=1上一點P與橢圓兩個焦點連線互相垂直,求點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案