某校安排6個班到3個工廠進(jìn)行社會實踐,每個班去一個工廠,每個工廠至少安排一個班,不同的安排方法共有
 
種.
分析:首先將6個班分成3組,按每組的人數(shù)不同分為3類,①4,1,1,②3,2,1,③2,2,2,分別計算情況數(shù)目,可得分組的情況數(shù)目,進(jìn)而將3個組分到3個工廠,由排列計算可得其情況數(shù)目,最后由乘法原理,計算可得答案.
解答:解:先將6個班分成3組,再將3個組分到3個工廠,
6個班分成3組,從每組的人數(shù)看有3類:
①4,1,1,有C64種;②3,2,1,有C63C32種,③2,2,2,有
C
2
6
C
2
4
C
2
2
3!
種;
故不同的安排方法共有:(C64+C63C32+
C
2
6
C
2
4
C
2
2
3!
)×A33=540種.
點評:本題考查排列、組合的運(yùn)用,一般順序為先分組,再排列.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年安徽省宿州市泗縣一中高三數(shù)學(xué)考前最后一卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某校安排6個班到3個工廠進(jìn)行社會實踐,每個班去一個工廠,每個工廠至少安排一個班,不同的安排方法共有    種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高三數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)21:排列組合及二項式定理(解析版) 題型:解答題

某校安排6個班到3個工廠進(jìn)行社會實踐,每個班去一個工廠,每個工廠至少安排一個班,不同的安排方法共有    種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年寧夏高考數(shù)學(xué)試卷(理)(解析版) 題型:解答題

某校安排6個班到3個工廠進(jìn)行社會實踐,每個班去一個工廠,每個工廠至少安排一個班,不同的安排方法共有    種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年海南省高考數(shù)學(xué)試卷(理)(解析版) 題型:解答題

某校安排6個班到3個工廠進(jìn)行社會實踐,每個班去一個工廠,每個工廠至少安排一個班,不同的安排方法共有    種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案