設(shè)M={x,y,z},N={1,-1,0},若從M到N的映射f滿足:f(x)-f(y)=f(z),這樣的映射f的個(gè)數(shù)為
 
考點(diǎn):映射
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:首先求滿足f(x)-f(y)=f(z)的映射f,可分為三種情況,當(dāng)f(z)=0時(shí),f(x)=f(y),有三個(gè)映射;當(dāng)f(z)=1時(shí),f(x)-f(y)=1,有兩個(gè)映射;當(dāng)f(z)=1時(shí),f(x)-f(y)=-1,有兩個(gè)映射;相加即可得到答案.
解答: 解:∵M(jìn)={x,y,z},N={1,-1,0},
若f(x)-f(y)=f(z),則
①當(dāng)f(z)=0時(shí),f(x)=f(y)=0,或f(x)=f(y)=-1,或f(x)=f(y)=1,有3個(gè)映射;
當(dāng)f(z)=1時(shí),f(x)-f(y)=1,f(x)=1,f(y)=0,或f(x)=0,f(y)=-1,有2個(gè)映射;
當(dāng)f(z)=-1時(shí),f(x)-f(y)=-1,f(x)=0,f(y)=1,或f(x)=-1,f(y)=0,有2個(gè)映射;
綜上所述,這樣的映射f的個(gè)數(shù)為7個(gè),
故答案為:7
點(diǎn)評:本題主要考查映射的個(gè)數(shù)的判斷,利用映射的定義是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員參加某項(xiàng)有獎(jiǎng)射擊活動(dòng)(射擊次數(shù)相同).已知兩名運(yùn)動(dòng)員射擊的環(huán)數(shù)都穩(wěn)定在7,8,9,10環(huán),他們射擊成績的條形圖如下:

(I)求乙運(yùn)動(dòng)員擊中8環(huán)的概率,并求甲、乙同時(shí)擊中9環(huán)以上(包括9環(huán))的概率.
(Ⅱ)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)在要同時(shí)射擊4次,如果甲、乙同時(shí)擊中9環(huán)以上(包括9環(huán))3次時(shí),可獲得總獎(jiǎng)金兩萬元;如果甲、乙同時(shí)擊中9環(huán)以上(包括9環(huán))4次時(shí),可獲得總獎(jiǎng)金五萬元,其他結(jié)果不予獎(jiǎng)勵(lì).求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員可獲得總獎(jiǎng)金數(shù)的期望值.(注:頻率可近似看作概率)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從三件正品、一件次品中隨機(jī)取出兩件,則取出的產(chǎn)品全是正品的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

空間四邊形PABC的各邊及對角線長度都相等,D、E、F、G分別是AB、BC、CA、AP的中點(diǎn),下列四個(gè)結(jié)論中成立的是
 
     
①BC∥平面PDF
②DF⊥平面PAE
③平面GDF∥平面PBC
④平面PAE⊥平面ABC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2log 
1
2
x的定義域?yàn)閇
2
2
,
2
],則函數(shù)f(x)的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若橢圓的焦點(diǎn)為F1、F2,P為橢圓的一動(dòng)點(diǎn),如果延長F1P到Q,使|PQ|=|PF2|,則動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題“p:m<-3,q:x2-x-m=0無實(shí)根”,則p是q的
 
條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x1,x2是關(guān)于方程4x2-(3m-5)x-6m2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且|
x1
x2
|=
3
2
,則m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x-1)2(x+a)在x=1處取得極大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、(-∞,-1)
B、R
C、(1,+∞)
D、(-∞,0)

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