已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長(zhǎng)為2cm,高為4cm,過BC作一截面,截面與底面成,截面的面積是________.

答案:
解析:

  思路  如下圖所示,從確定截面的形狀入手

  思路  如下圖所示,從確定截面的形狀入手.

  解答  不妨設(shè)過BC的截面與側(cè)棱AA1(或延長(zhǎng)線)相交于P點(diǎn)(如圖所示),取BC的中點(diǎn)D.連結(jié)PD,AD,由對(duì)稱性知PD⊥BC,AD⊥BC,則截面PBC與底面ABC所成二面角的平面角為∠PDA.

  由題設(shè)知∠PDA=

  因?yàn)锳D=BC=cm.

  所以PA=PDtan∠PDA=tan=3cm.

  從而P點(diǎn)在側(cè)棱AA1上,故截面為△PBC.

  因?yàn)镻D=2AD=2cm,

  所以S△PBCBC·PD=2cm2

  評(píng)析  求截面的面積,首先要確定截面的形狀.此題中如果PA>A1A,則截面是一個(gè)梯形.


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長(zhǎng)為1,高為h(h>2),動(dòng)點(diǎn)M在側(cè)棱BB1上移動(dòng).設(shè)AM與側(cè)面BB1C1C所成的角為θ.
(1)當(dāng)θ∈[
π
6
,
π
4
]
時(shí),求點(diǎn)M到平面ABC的距離的取值范圍;
(2)當(dāng)θ=
π
6
時(shí),求向量
AM
BC
夾角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正三棱柱ABC-A1B1C1的每條棱長(zhǎng)均為a,M為棱A1C1上的動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)M在何處時(shí),BC1∥平面MB1A,并證明之;
(2)在(1)下,求平面MB1A與平面ABC所成的二面角的大;
(3)求B-AB1M體積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正三棱柱ABC-A1B1C1,底面邊長(zhǎng)為8,對(duì)角線B1C=10,
(1)若D為AC的中點(diǎn),求證:AB1∥平面C1BD;
(2)若CD=2AD,BP=λPB1,當(dāng)λ為何值時(shí),AP∥平面C1BD;
(3)在(1)的條件下,求直線AB1到平面C1BD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC的中點(diǎn),AA1=AB=1.
(1)求證:平面AB1D⊥平面B1BCC1
(2)求證:A1C∥平面AB1D;
(3)求二面角B-AB1-D的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1各棱長(zhǎng)都為a,P為棱A1B上的動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)試確定A1P:PB的值,使得PC⊥AB;
(Ⅱ)若A1P:PB=2:3,求二面角P-AC-B的大;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求點(diǎn)C1到面PAC的距離.

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