設(shè)函數(shù),,其中實數(shù).
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當函數(shù)與的圖象只有一個公共點且存在最小值時,記的最小值為,求的值域;
(3)若與在區(qū)間內(nèi)均為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
(1)詳見解析;(2);(3).
解析試題分析:(1)這是一個三次函數(shù)求單調(diào)區(qū)間的問題,此類問題比較熟悉,三次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為二次函數(shù),它的零點容易求出,但要注意對零點大小的比較,才能準確寫出單調(diào)區(qū)間;(2)函數(shù)與的圖象只有一個公共點,知方程只有一個根(含重根),結(jié)合有最小值,可求出的取值范圍,而是一個二次函數(shù),易得它提最小值,最后可求出的值域;(3)由(1)的過程和結(jié)果易知的單調(diào)增區(qū)間,應(yīng)是其子區(qū)間,再由的單調(diào)增區(qū)間,也應(yīng)是其子區(qū)間,從而確定的取值范圍,要注意分類討論思想的應(yīng)用.
試題解析:(1)∵,又
∴當或時,;當時,
∴的遞增區(qū)間為和,遞減區(qū)間為.
(2)由題意知
即恰有一根(含重根)∴,即,
又,且存在最小值,所以
又,∴,∴的值域為.
(3)當時,在和內(nèi)是增函數(shù),在內(nèi)是增函數(shù),由題意得,解得.
當時,在和內(nèi)是增函數(shù),在內(nèi)是增函數(shù),由題意得,解得.
綜上可知,實數(shù)的取值范圍為.
考點:函數(shù)的綜合應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若在[-3,2]上具有單調(diào)性,求實數(shù)的取值范圍。
(2)若的有最小值為-12,求實數(shù)的值;
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某市一家庭今年一月份、二月份、和三月份煤氣用量和支付費用如下表所示:
月份 | 用氣量(立方米) | 煤氣費(元) |
1 | 4 | 4.00 |
2 | 25 | 14.00 |
3 | 35 | 19.00 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),.
(Ⅰ)若函數(shù)的圖象與軸無交點,求的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)在上存在零點,求的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),.當時,若對任意的,總存在,使得,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的圖像在點處的切線方程為.
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(Ⅲ)若曲線上存在兩點使得是以坐標原點為直角頂點的直角三角形,且斜邊的中點在軸上,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)a的最小值;
(2)若,使成立,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)是二次函數(shù),不等式的解集是,且在區(qū)間上的最大值為12.
(1)求的解析式;
(2)設(shè)函數(shù)在上的最小值為,求的表達式.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com