設(shè)函數(shù),其中

(1)求的取值范圍,使得函數(shù)上是單調(diào)遞減函數(shù);

(2)此單調(diào)性能否擴(kuò)展到整個(gè)定義域上?

(3)求解不等式

(1)只需要,就能使上是單調(diào)遞減函數(shù);

(2)此單調(diào)性不能擴(kuò)展到整個(gè)定義域上(3)所求解集為


解析:

(1)設(shè)

設(shè),則顯然.

,∴,∵,∴只需要,就能使上是單調(diào)遞減函數(shù);

(2)此單調(diào)性不能擴(kuò)展到整個(gè)定義域上,這可由單調(diào)性定義說明之;

(3)構(gòu)造函數(shù),由(1)知當(dāng)時(shí),是單調(diào)遞增函數(shù)!,∴,∴,∴所求解集為.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分16分)設(shè)函數(shù),其中.

(1)若,求的最小值;

(2)如果在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)是否存在最小的正整數(shù),使得當(dāng)時(shí),不等式恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中.

(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

(2)若不等式的解集為,求的值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省福州市高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題

(本小題滿10分)

設(shè)函數(shù),其中.

(1)若,求的最小值;

(2)如果在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),證明不等式:;

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆福建省浦城縣第一學(xué)期高二數(shù)學(xué)期末考試卷(文科) 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中.

(1)若,求的最小值;

(2)如果在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)『附加題』是否存在最小的正整數(shù),使得當(dāng)時(shí),不等式恒成立.

 

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