設(shè)函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù))。若存在使成立,則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

A

【解析】

試題分析:由f(f(b))=b,可得f(b)=f-1(b)其中f-1(x)是函數(shù)f(x)的反函數(shù)因此命題“存在b∈[0,1]使f(f(b))=b成立”,轉(zhuǎn)化為,“存在b∈[0,1],使f(b)=f-1(b)”,即y=f(x)的圖象與函數(shù)y=f-1(x)的圖象有交點,且交點的橫坐標(biāo)b∈[0,1],∵y=f(x)的圖象與y=f-1(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱,∴y=f(x)的圖象與函數(shù)y=f-1(x)的圖象的交點必定在直線y=x上,由此可得,y=f(x)的圖象與直線y=x有交點,且交點橫坐標(biāo)b∈[0,1],根據(jù),化簡整理得ex=x2-x+a

記F(x)=ex,G(x)=x2-x+a,在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出它們的圖象,可得,即,解之得1≤a≤e,即實數(shù)a的取值范圍為[1,e],故選:A

考點:含有根號與指數(shù)式的基本初等函數(shù); 基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)、函數(shù)的零點存在性定理和互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的圖象特征

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)處取極值.

(1)求的值;

(2)求上的最大值和最小值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某電視臺“挑戰(zhàn)60秒”活動規(guī)定上臺演唱:

(I)連續(xù)達到60秒可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)盤為八等分圓盤)一次進行抽獎,達到90秒可轉(zhuǎn)兩次,達到120秒可轉(zhuǎn)三次(獎金累加).

(2)轉(zhuǎn)盤指針落在I、II、III區(qū)依次為一等獎(500元)、二等獎(200元)、三等獎(100元),落在其它區(qū)域不獎勵.

(3)演唱時間從開始到三位評委中至少1人嗚啰為止,現(xiàn)有一演唱者演唱時間為100秒.

①求此人中一等獎的概率;

②設(shè)此人所得獎金為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)為虛數(shù)單位,則=( )

A.2 B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶一中高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍是 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶一中高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入,那么輸出的值為( )

A. B.

C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知圓的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為

(1)將圓的參數(shù)方程化為普通方程,將圓的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;

(2)圓,是否相交,若相交,請求出公共弦的長;若不相交,請說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將三顆骰子各擲一次,設(shè)事件A為“三個點數(shù)都不相同”,事件B為“至少出現(xiàn)一個6點”,則概率P(A|B)的值為

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省撫順市六校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

觀察下列各式:______;

 

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