一個人隨機將編號為1,2,3,4的四個小球放入編號為1,2,3,4的四個盒子中去,每個盒子放入一球,當盒子編號與球的編號相同時叫做放對了,否則叫放錯了,設放對了的小球數(shù)有ξ個.
(1)求ξ的分布列;
(2)求ξ的期望與方差.

解:(1)由題設知,ξ的可能取值是0,1,2,4,
把4個小球放入四個盒中,每個盒子放入一球,共有種放法,
ξ=0,表示四個小球和四個盒子的編號都不相同,
先放1號球,有3種放法;再放裝1號球的盒子對應號碼的小球,也有3種放法;
然后剩下的兩個小球各有一種放法,
故ξ=0的放法有3×3×1×1=9,
∴P(ξ=0)===,
ξ=1表示有1個小球與盒子的編號相同,
從四個小球中任一個,放入對應的盒子中,有種,
剩下的3個小球有2種放法,
故ξ=1的放法有種,
∴P(ξ=1)===,
ξ=2表示有2個小球與盒子的編號相同,
從四個小球中任2個,放入對應的盒子中,有種,
剩下的2個小球有1種放法,
故ξ=2的放法有種,
∴P(ξ=2)===,
ξ=4表示有4個小球與盒子的編號相同,有1種放法,
∴P(ξ=4)==
∴ξ的分布列為:
ζ0124
P
(2)由(1)知Eξ==1,
ξ2==2,
∴Dξ=Eξ2-(Eξ)2=2-12=1.
分析:(1)由題設知,ξ的可能取值是0,1,2,4,由題設條件分別求出P(ξ=0),P(ξ=1),P(ξ=2),P(ξ=4),由此能求出ξ的分布列.
(2)由ξ的分布列能求出Eξ和Dξ.
點評:本題考查離散型隨機變量的分布列、數(shù)學期望和方差,是歷年高考的必考題型,難度不大,是中檔題.解題時要認真審題,仔細解答,注意排列組合知識的靈活運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個人隨機的將編號為1,2,3,4的四個小球放入編號為1,2,3,4的四個盒子,每個盒子放一個小球,球的編號與盒子的編號相同時叫做放對了,否則叫做放錯了.設放對的個數(shù)記為ξ,則ξ的期望Eξ=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個人隨機將編號為1,2,3,4的四個小球放入編號為1,2,3,4的四個盒子中去,每個盒子放入一球,當盒子編號與球的編號相同時叫做放對了,否則叫放錯了,設放對了的小球數(shù)有ξ個.
(1)求ξ的分布列;
(2)求ξ的期望與方差.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:四川省成都七中高三數(shù)學一診模擬測試理科 題型:解答題

(12分)一個人隨機將編號為1,2,3,4的四個小球放入編號為1,2,3,4的四個盒子中去,每個盒子放入一球,當盒子編號與球的編號相同時叫做放對了,否則叫放錯了,設放對了的小球數(shù)有個.
(1)求的分布列;
(2)求的期望與方差.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年四川省成都七中高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

一個人隨機將編號為1,2,3,4的四個小球放入編號為1,2,3,4的四個盒子中去,每個盒子放入一球,當盒子編號與球的編號相同時叫做放對了,否則叫放錯了,設放對了的小球數(shù)有ξ個.
(1)求ξ的分布列;
(2)求ξ的期望與方差.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案