【題目】某公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品的固定成本為150萬(wàn)元,而每件產(chǎn)品的可變成本為2500元,每件產(chǎn)品的售價(jià)為3500元,已知該公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠全部銷(xiāo)售出去.

1)分別求出總成本(萬(wàn)元),單位成本(萬(wàn)元),銷(xiāo)售總收入(萬(wàn)元),總利潤(rùn)(萬(wàn)元)關(guān)于總產(chǎn)量x(件)的函數(shù)解析式;

2)由(1)所求得的函數(shù)解析式,對(duì)這個(gè)公司的經(jīng)濟(jì)效益作出簡(jiǎn)單分析.

【答案】1,,,(2)當(dāng)時(shí),公司虧損;當(dāng)時(shí),公司不賠不賺;當(dāng)時(shí),公司贏利.

【解析】

1)由總產(chǎn)量乘以可變成本加上固定成本得出總成本,將總成本除以總產(chǎn)量得出單位成本,由售價(jià)乘以總產(chǎn)量得出銷(xiāo)售總收入,由銷(xiāo)售總收入減去總成本得出總利潤(rùn);

2)畫(huà)出的大致圖像,由圖象分析該公司的盈虧情況.

1)由題意,得總成本,單位成本,銷(xiāo)售總收入,總利潤(rùn)

2)畫(huà)出的大致圖像如圖所示.

由圖像可知,當(dāng)時(shí),公司虧損;當(dāng)時(shí),公司不賠不賺;當(dāng)時(shí),公司贏利.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某社區(qū)居民每天參加健身的時(shí)間,某機(jī)構(gòu)在該社區(qū)隨機(jī)采訪男性、女性各50名,其中每人每天的健身時(shí)間不少于1小時(shí)稱(chēng)為“健身族”,否則稱(chēng)其為"非健身族”,調(diào)查結(jié)果如下:

健身族

非健身族

合計(jì)

男性

40

10

50

女性

30

20

50

合計(jì)

70

30

100

(1)若居民每人每天的平均健身時(shí)間不低于70分鐘,則稱(chēng)該社區(qū)為“健身社區(qū)”. 已知被隨機(jī)采訪的男性健身族,男性非健身族,女性健身族,女性非健身族每人每天的平均健分時(shí)間分別是1.2小時(shí),0.8小時(shí),1.5小時(shí),0.7小時(shí),試估計(jì)該社區(qū)可否稱(chēng)為“健身社區(qū)”?

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)5%的情況下認(rèn)為“健身族”與“性別”有關(guān)?

參考公式: ,其中.

參考數(shù)據(jù):

0. 50

0. 40

0. 25

0. 05

0. 025

0. 010

0. 455

0. 708

1. 321

3. 840

5. 024

6. 635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了鼓勵(lì)大家節(jié)約用水,自2013年以后,上海市實(shí)行了階梯水價(jià)制度,其中每戶(hù)的綜合用水單價(jià)與戶(hù)年用水量的關(guān)系如下表所示.

分檔

戶(hù)年用水量

綜合用水單價(jià)/(元·

第一階梯

0220(含)

3.45

第二階梯

220300(含)

4.83

第三階梯

300以上

5.83

記戶(hù)年用水量為時(shí)應(yīng)繳納的水費(fèi)為元.

1)寫(xiě)出的解析式;

2)假設(shè)居住在上海的張明一家2015年共用水,則張明一家2015年應(yīng)繳納水費(fèi)多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在棱長(zhǎng)為1的正方體中,點(diǎn)是對(duì)角線上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不重合),則下列結(jié)論正確的是____.

①存在點(diǎn),使得平面平面;

②存在點(diǎn),使得平面;

的面積不可能等于

④若分別是在平面與平面的正投影的面積,則存在點(diǎn),使得.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知ABa,BCb(a>b),在AB,ADCB,CD上,分別截取AEAHCFCGx(x>0),設(shè)四邊形EFGH的面積為y.

(1)寫(xiě)出四邊形EFGH的面積yx之間的函數(shù)關(guān)系;

(2)求當(dāng)x為何值時(shí)y取得最大值,最大值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)一位高三班主任對(duì)本班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:

積極參加班級(jí)工作

不積極參加班級(jí)工作

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

18

7

25

學(xué)習(xí)積極性不高

6

19

25

合計(jì)

24

26

50

(1)如果隨機(jī)調(diào)查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率是多少?

(2)若不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性高的7名學(xué)生中有兩名男生,現(xiàn)從中抽取2名學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng),問(wèn)2名學(xué)生中有1名男生的概率是多少?

(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓的方程為,圓的方程為,動(dòng)圓與圓內(nèi)切且與圓外切.

(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;

(2)已知為平面內(nèi)的兩個(gè)定點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線與軌跡交于,兩點(diǎn),求四邊形面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年來(lái),“精準(zhǔn)扶貧”是政府的重點(diǎn)工作之一,某地政府對(duì)240戶(hù)貧困家庭給予政府資金扶助,以發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì),提高家庭的生活水平.幾年后,一機(jī)構(gòu)對(duì)這些貧困家庭進(jìn)行回訪調(diào)查,得到政府扶貧資金數(shù)、扶貧貧困家庭數(shù)(戶(hù))與扶貧后脫貧家庭數(shù)(戶(hù))的數(shù)據(jù)關(guān)系如下:

政府扶貧資金數(shù)(萬(wàn)元)

3

5

7

9

政府扶貧貧困家庭數(shù)(戶(hù))

20

40

80

100

扶貧后脫貧家庭數(shù)(戶(hù))

10

30

70

90

(Ⅰ)求幾年來(lái)該地依靠“精準(zhǔn)扶貧”政策的脫貧率是多少;(答案精準(zhǔn)到0.1%)

(Ⅱ)從政府扶貧資金數(shù)為3萬(wàn)元和7萬(wàn)元并且扶貧后脫貧的家庭中按分層抽樣抽取8戶(hù),再?gòu)倪@8戶(hù)中隨機(jī)抽取兩戶(hù)家庭,求這兩戶(hù)家庭的政府扶貧資金總和為10萬(wàn)元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)),在以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為.

(1)的普通方程和直線的傾斜角;

(2)設(shè)點(diǎn)交于兩點(diǎn),求.

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