設(shè)m,n是兩條不同的直線(xiàn),α,β是兩個(gè)不重合的平面,給定下列四個(gè)命題:
①若m⊥n,n?α,則m⊥α;
②若m⊥α,m?β,則α⊥β;
③若m⊥α,n⊥α,則m∥n;
④若m?α,n?β,α∥β,則m∥n.
其中真命題的序號(hào)為
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)線(xiàn)面垂直、面面平行的性質(zhì)來(lái)求解
解答: ①若m⊥a,則m要垂直a中的兩條相交的直線(xiàn),通過(guò)分析,m只垂直來(lái)a中的一條直線(xiàn),故不能做出判斷,①錯(cuò)
②根據(jù)面和面垂直的性質(zhì):只要一個(gè)面當(dāng)中能找出一條垂直于其他的平面的線(xiàn),就可以推出這兩個(gè)面相互垂直,故②正確
③兩條不同的直線(xiàn)逗垂直同一個(gè)平面,則這兩條直線(xiàn)必平行,③對(duì)
④相互平行的面,兩個(gè)面之間的直線(xiàn)不相交,但可以是異面直線(xiàn),還可以垂直,故④錯(cuò)
點(diǎn)評(píng):熟悉教材,清楚線(xiàn)面之間的關(guān)系,借助圖形輔導(dǎo)學(xué)習(xí)更佳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩曲線(xiàn)參數(shù)方程分別為 
x=
3
cosθ
y=sinθ
(0≤θ<π)和
x=
3
2
t2
y=t
(t∈R),它們的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目參賽領(lǐng)導(dǎo)小組要從甲、乙、丙、丁、戊五名志愿者中選派四人分別從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機(jī)四項(xiàng)不同工作,若其中甲、乙只能從事前三項(xiàng)工作,其余三人均能從事這四項(xiàng)工作,則不同的選派方案共有
 
種(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了解高三男生的身體狀況,檢測(cè)了全部480名高三男生的體重(單位:kg),所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間[50,75]中,其頻率分布直方圖如圖所示.若圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,則體重小于60kg的高三男生人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列六個(gè)命題
①f(x)=
x-2
+
1-x
是函數(shù);
②函數(shù)y=log
1
2
(x+1)在區(qū)間(0,1)上遞增;
③函數(shù)y=2x(x∈N)的圖象是一條直線(xiàn);
④x>1是
1
x
<1的充分不必要條件;
⑤若Z是虛數(shù),則Z2≥0;
⑥若函數(shù)y=x2的值域是{y|0≤y≤4},則它的定義域一定是{x|-2≤x≤2};
其中真命題序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x3-3a2x+2(a>0)有三個(gè)零點(diǎn),則正數(shù)a的范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先后拋擲兩枚均勻的正方體骰子,骰子朝上的面的點(diǎn)數(shù)分別為a,b,則logab=1的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某學(xué)生10次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的莖葉圖,則該學(xué)生10次考試的平均成績(jī)?yōu)?div id="evdckd6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=(x-4)ex的單調(diào)遞減區(qū)間是( 。
A、(-∞,3)
B、(3,+∞)
C、(1,3)
D、(0,3)

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