已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823232358673315.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)對任意實(shí)數(shù)滿足:,且不是常值函數(shù),常數(shù)使,給出下列結(jié)論:①;②是奇函數(shù);③是周期函數(shù)且一個周期為;④內(nèi)為單調(diào)函數(shù)。其中正確命題的序號是___________。
.③
解:根據(jù)題意,在f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)中,
令y=0可得,2f(x)=2f(x)f(0),又由f(x)不是常函數(shù),即f(x)=0不恒成立,則f(0)=1,
依次分析4個命題可得:
對于①、在f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)中,令x=y=
,可得f(t)+f(0)=
結(jié)合f(0)=1,f(t)=0,可得,則可得,故①錯誤,
對于②、在f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)中,令x=0,可得f(y)+f(-y)=2f(0)f(y)=2f(y),f(y)+f(-y)=0不恒成立,f(x)不是奇函數(shù),故②錯誤,
對于③、在f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)中,令y=t可得,在f(x+t)+f(x-t)=2f(x)f(t)=0,
即f(x+t)=-f(x-t),則f(x+3t)=-f(x+t)=f(x-t),即f(x+3t)=f(x-t),則f(x)是周期函數(shù)且一個周期為4t,③正確,
對于④、根據(jù)題意,無法判斷f(x)的單調(diào)性,則④錯誤;
故答案為③.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

集合,集合

(1)當(dāng)時,判斷函數(shù)是否屬于集合?并說明理由.若是,則求出區(qū)間;
(2)當(dāng)時,若函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時,是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)時,使函數(shù),若存在,求出的范圍,若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè),其中,
如果,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,,若,求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知全集U=R,集合A={x∣x>2或x<-1},集合B={x∣1<x<4}
求A∩B,A∪B,(CA)∩B,(CA)∪(CB)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知集合,
(1)若,求.
(2)若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)集合,集合B是的定義域,
則AB        .
A、[]                   B、 (-1,2]      
C、(-1,1)(1,2)       D、(-1,2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若集合,,則A∩B為( )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若集合P=,,則集合Q不可能是(   )
                        
                      

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案