如圖所示,一種樹形圖為:第一層是一條與水平線垂直的線段,長度為第二層在第一層線段的前端作兩條與其成135°角的線段,長度為其一半;第三層按第二層的方法在每一條線段的前端生成兩條線段.重復(fù)前面的作法作圖至第《層,設(shè)樹形的第n層的最高點(diǎn)至水平線的距離為第W層的樹形的總高度,則到第四層的樹形圖的總高度h4=________,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),到第《層的樹形圖的總高度hn=________

    
分析:根據(jù)樹形圖的規(guī)則,可先求出第一層的最高點(diǎn)到水平線的距離為h1=1米;第二層的最高點(diǎn)到水平線的距離為h2=1+;第三層的最高點(diǎn)到水平線的距離為h3=1++;第四層的最高點(diǎn)到水平線的距離為h4=1+++,從而可求當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),到第W層的樹形圖的總高度hn=1++++…+
,故可得結(jié)論
解答:第一層的最高點(diǎn)到水平線的距離為h1=1米;
第二層的最高點(diǎn)到水平線的距離為h2=1+;
第三層的最高點(diǎn)到水平線的距離為h3=1++;
第四層的最高點(diǎn)到水平線的距離為h4=1+++=;
推而廣之,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),到第W層的樹形圖的總高度hn=1++++…+
=(1++…+)+(++…+)=
=;
故答案為;
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查歸納推理,考查學(xué)生分析解決問題的能力,考查學(xué)生對新規(guī)則的理解,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,一種樹形圖為:第一層是一條與水平線垂直的線段,長度為第二層在第一層線段的前端作兩條與其成135°角的線段,長度為其一半;第三層按第二層的方法在每一條線段的前端生成兩條線段.重復(fù)前面的作法作圖至第《層,設(shè)樹形的第n層的最高點(diǎn)至水平線的距離為第W層的樹形的總高度,則到第四層的樹形圖的總高度h4=
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,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),到第《層的樹形圖的總高度hn=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,一種樹形圖為:第一層是一條與水平線垂直的線段,長度為1;第二層在第一層線段的前端作兩條與其成角的線段,長度為其一半;第三層按第二層的方法在每一條線段的前端生成兩條線段,重復(fù)前面的作法作圖至第層,設(shè)樹形的第層的最高點(diǎn)至水平線的距離為第層的樹形的總高度,則到第四層的樹形圖的總高度      ,當(dāng)為偶數(shù)時(shí),到第層的樹形圖的總高度       。

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