通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn):初中學(xué)生聽(tīng)課的注意力指標(biāo)數(shù)是隨著老師講課時(shí)間的變化而變化的,講課開(kāi)始時(shí),學(xué)生的興趣激增,中間有一段時(shí)間,學(xué)生的興趣保持平穩(wěn)的狀態(tài),隨后開(kāi)始分散. 學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)變化的函數(shù)圖象如圖所示(y越大表示學(xué)生注意力越集中). 當(dāng)時(shí),圖象是拋物線(xiàn)的一部分,當(dāng)時(shí),圖象是線(xiàn)段.

(1)當(dāng)時(shí),求注意力指標(biāo)數(shù)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題需要講解24分鐘. 問(wèn)老師能否經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排,使學(xué)生在聽(tīng)這道題時(shí),注意力的指標(biāo)數(shù)都不低于36.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

 (1)當(dāng)時(shí),設(shè)拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式為,由于它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,20),(5,39),(10,48),所以

解得,,,.

所以,.  ………………(6分)

(2)當(dāng)時(shí),.

所以,當(dāng)時(shí),令y=36,得

解得x=4,(舍去);

當(dāng)時(shí),令 y=36,得,解得

.        …………………(13分)

因?yàn)?sub>,所以,老師可以經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)陌才,在學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)不低于36時(shí),講授完這道競(jìng)賽題。

 

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(1)當(dāng)0≤x≤10時(shí),求注意力指標(biāo)數(shù)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題需要講解24分鐘.問(wèn)老師能否經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排,使學(xué)生在聽(tīng)這道題時(shí),注意力的指標(biāo)數(shù)都不低于36.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)當(dāng)0≤x≤10時(shí),求注意力指標(biāo)數(shù)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題需要講解24分鐘.問(wèn)老師能否經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排,使學(xué)生在聽(tīng)這道題時(shí),注意力的指標(biāo)數(shù)都不低于36.

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(1)當(dāng)0≤x≤10時(shí),求注意力指標(biāo)數(shù)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題需要講解24分鐘.問(wèn)老師能否經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排,使學(xué)生在聽(tīng)這道題時(shí),注意力的指標(biāo)數(shù)都不低于36.

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