圖l是某縣參加2007年高考的

學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到

右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依

次記為、…、(如

表示身高(單位:)在

[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).

圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定

范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法

流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高

在160~180(含160,

不含180)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是

A.        B.        C.       D.

B


解析:

現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)的是身高在160-180cm之間的學(xué)生的人數(shù),即是要計(jì)算A4、A5、A6、A7的和,故流程圖中空白框應(yīng)是i<8,當(dāng)i<8時(shí)就會返回進(jìn)行疊加運(yùn)算,當(dāng)i8將數(shù)據(jù)直接輸出,不再進(jìn)行任何的返回疊加運(yùn)算,此時(shí)已把數(shù)據(jù)A4、A5、A6、A7疊加起來送到S中輸出,故選B。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(07年廣東卷文)圖l是某縣參加2007年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,

從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為、、…、(如表示身高(單位:)在

[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~180(含160,不含180)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是

A.        B.        C.       D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖l是某縣參加2007年高考的

學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到

右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依

次記為、…、(如

表示身高(單位:)在

[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).

圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定

范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法

流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高

在160~180(含160,

不含180)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是

A.        B.        C.       D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆吉林省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖l是某縣參加2007年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為.….(如表示身高(單位:)在[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~180(含160,不含180)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是   (   )

A.?       B.?       C.?     D.?

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年威海市質(zhì)檢) 圖l是某縣參加2007年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為、、…、(如表示身高(單位:)在[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~190(含160,不含190)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是

A.        B.        C.       D.

 

 

 

 

 

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