某市生產(chǎn)總值連續(xù)兩年持續(xù)增加,第一年的增長(zhǎng)率為,第二年的增長(zhǎng)率為,則該市這兩年生產(chǎn)總值的年平均增長(zhǎng)率為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省紹興市高三上學(xué)期期末統(tǒng)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)等比數(shù)列的公比為,前項(xiàng)和為.若
,則 , .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,則向量的夾角為
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)一個(gè)容量為的總體抽取容量為的樣本,當(dāng)選取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時(shí),總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的概率分別是則
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知常數(shù)
(I) 討論在區(qū)間上的單調(diào)性;
(II) 若存在兩個(gè)極值點(diǎn)且求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)每個(gè)工作日甲、乙、丙、丁4人需使用某種設(shè)備的概率分別為,各人是否需使用設(shè)備相互獨(dú)立.
(1)求同一工作日至少3人需使用設(shè)備的概率;
(2)X表示同一工作日需使用設(shè)備的人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.
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