給出下列5個函數(shù):(1)y=2x;(2)y=log
1
3
x;(3)y=log2x;(4)y=x2;(5)y=ex.當(dāng)0<x1<x2<1時,使f(
x1+x2
2
)>
f(x1)+f(x2)
2
恒成立的函數(shù)序號是
 
考點:函數(shù)的值域
專題:數(shù)形結(jié)合,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:因為“當(dāng)0<x1<x2<1時,使f(
x1+x2
2
)>
f(x1)+f(x2)
2
恒成立”所以f(x)在(0,1)上是“上凸”函數(shù),根據(jù)給的五個基本初等函數(shù)的圖象可以判斷.
解答: 解:因為“當(dāng)0<x1<x2<1時,使f(
x1+x2
2
)>
f(x1)+f(x2)
2
恒成立”,即在(0,1)上,任取兩點A(x1,f(x1),B(x2,f(x2)),
則線段AB中點的坐標(biāo)為M(
x1+x2
2
f(x1)+f(x2)
2
),函數(shù)f(x)的圖象上與M有相同橫坐標(biāo)的點N(
x1+x2
2
,f(
x1+x2
2
)
),
當(dāng)N點在M點上方時,則f(
x1+x2
2
)
f(x1)+f(x2)
2
,此時函數(shù)圖象“上凸”;
反之,當(dāng)N點在M點下方時,則f(
x1+x2
2
)
f(x1)+f(x2)
2
,此時函數(shù)圖象“下凹”;
由題意,此題要求得是“上凸函數(shù)”,根據(jù)y=2x,y=log
1
3
x,y=log2x,y=x2,y=ex的圖象可知y=log2x的圖象在(0,1)上是“上凸”的.
故答案為(3)
點評:這是一個教材改編題,通過考查函數(shù)的“凹凸性”,重點考查學(xué)生借助于圖象來理解、解釋函數(shù)的性質(zhì)的能力,培養(yǎng)了學(xué)生利用數(shù)形結(jié)合思想解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(1,
1
3
)是函數(shù)f(x)=ax(a>0,a≠1)的圖象上一點.等比數(shù)列{an}的前n項和為f(n)-c.?dāng)?shù)列{bn}(bn>0)的首項為c,且前n項和Sn滿足Sn-Sn-1=
Sn
+
Sn-1
(n≥2).
(1)求數(shù)列{an}和{bn]的通項公式;   
(2)若數(shù)列{
1
bnbn+1
}的前n項和為Tn,問滿足Tn
1001
2012
的最小正整數(shù)n是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在整數(shù)集Z中,被4除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個“類”,記為[k]={4n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,則下列結(jié)論正確的為
 

①2014∈[2];
②-1∈[3];
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3];
④命題“整數(shù)a,b滿足a∈[1],b∈[2],則a+b∈[3]”的原命題與逆命題都正確;
⑤“整數(shù)a,b屬于同一類”的充要條件是“a-b∈[0]”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正數(shù)數(shù)列{an}對任意p,q∈N+,都有ap+q=ap•aq若a2=4,則a6=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sinθ+cosθ
sinθ-cosθ
=2,則
sinθ
cos3θ
+
cosθ
sin3θ
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a2+a9+a13=66,則a8=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,cosA=
4
5
,cosB=
5
13
,則cosC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
-x+a,x≤0
x+
1
x
,x>0
,若f(0)是f(x)的最小值,則a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程ay=b2x2+c中的a,b,c∈{-2,-1,0,1,2,3,4},且a,b,c互不相同.在所有這些方程所表示的曲線中,不同的拋物線共有( 。
A、150條B、104條
C、100條D、62條

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